潮新闻客户端记者戴欣怡通讯员朱张津
“学校太拼了,国庆放假也要训练,早上8点到校。”国庆长假即将到来,有杭州家长却告诉记者,届时还要送娃去学校,因为体测马上要来,需要“特训”。
近日,杭州市教育局发布做好2023年杭州市中小学生体能素质检测工作的通知,五城区(指上城、拱墅、西湖、滨江、钱塘区,下同)高中学校检测时间安排在10月14日—15日;其他学校检测时间安排在10月16日—20日。
这位家长告诉记者:“看了老师给的训练标准,对照后发现,都是体测的满分标准,现在体测都这么卷了吗?有点担心不达标......”
跳绳、仰卧起坐的目标会适当定高些
对此,潮新闻记者咨询了杭州多所学校的小学体育老师。
有老师推测,家长可能混淆了“满分”和“优秀”的概念。他给记者发来两张女生跳绳的体测表,“体测通常以‘优秀’‘良好’‘合格’作为标准评价,是一个区间,到一定成绩就可以得优秀,不是说非要满分。而且像跳绳还有加分项,可能结果比满分还要更高。”
“学生间个体差异大,除了在校锻炼,在家训练的效果也很重要。所以老师对不同学生的训练要求也会不同,不是每个学生都必须达到优秀。”
也有体育老师坦言,像跳绳、仰卧起坐这类得分相对容易的项目,会让学生定高一点的目标,但其他项目不会像50米、50米✕8这些项目,达到90分优秀都很难。
“因此,要根据项目特点和学生实际情况来定目标。适当定高目标是合理的,但也不是强制性要求每个学生,以鼓励和引导为主。”
还有老师说,现在对学生体质健康的重视程度很高,所以学校之间开始内卷。
“不过,从历年提高的测试数据看,学生的可发展性非常强。不过,体质健康测试标准是全国性的,标准可能也存在着地域差异。”
班主任成了半个“体育老师”
大家到底有多重视体测呢?忙着陪娃训练的除了体育老师,还有班主任。
杭州一名三年级班主任告诉记者,原本还是语文老师的她,最近几乎都快成了半个“体育老师”。
学校下周就要进行体测,为了提高班上学生的体测成绩,她可以说是绞尽脑汁,不仅一有空就打开手机搜索各种体测项目的标准姿势、得分攻略等,还会利用课间、作业整理、午间休息等时间,进行班内自测。
自测完后,她还会把成绩发布在家长群里,“每次我都会选一个项目来测,今天是跳绳,可能过几天就是仰卧起坐,再让孩子们根据自己的薄弱项目来针对练习。”
几次测试下来,她发现,这些项目里让孩子们最头大的要数仰卧起坐,“一来是孩子们还小,核心力量不够,二来是刚接触这个项目,还没掌握要领,所以大家不是动作不标准就是做了十几个就做不起来了。好在不少学生通过我们这段时间的针对训练,仰卧起坐基本上都有进步,有的孩子一周甚至能进步十几个。”
跑步是小学体测的老大难
采访过程中,不少体育老师提到,50米跑是学生最犯怵的项目。
有体育老师观察:跑步是小学体测的老大难问题。相对于其他体测项目,小学生的跑步成绩普遍不理想,50米跑和50米x8往返跑这两个项目的平均成绩,经常在所有体测项目中垫底。
“如果看各项的平均分,跳绳项目算上加分,能达到100分以上,但是50米跑大多在80分左右,90分以上优秀率不太高。”
这和孩子小学阶段的力量有关,“小学时期普遍柔韧性比较强,但爆发力偏弱,手脚协调也不太好。”
通常一个班的学生,总会有几个被跑步拖后腿,要么是力量不足、身材瘦小的孩子,要么就是“小胖墩”。“50米跑考验速度,很多爆发力不足的孩子就跑不快。五、六年级又增加了耐力往返跑,体重偏重的学生跑步时呼吸跟不上,就容易落在最后的。”
而且跑步对场地要求也比较高,需要在田径场这种宽阔的场地,学生自己课后训练会比较困难。“像其他项目,比如跳绳、仰卧起坐,练起来很方便,在家里也可以操作,学生们基本都没有问题。”
另外,跑步姿势不正确也是跑不快的重要原因之一。“很多小孩跑步时手臂都是左右摆、上下摆,前后摆手臂学不会。脚落地也有问题,本来应该是脚掌前后有个过渡,但有些孩子整个脚掌落地,小腿肌肉蹬不起来,也就跑不快了。”