在大多数人的印象中,教师是一个备受尊敬和爱戴的职业,那是因为他们肩负着传道授业的职责,是学生们主要的知识来源,同时,教师也是一个很受欢迎的职业,不仅端得起“铁饭碗”,薪资待遇还非常可观。
然而,近两年出现了很多有关教师的负面消息,让教师失去了家长和学生的信任,被推在了风口浪尖上,不是都说“一条臭鱼能搅坏一锅汤”,那些对待工作兢兢业业的教师表示委屈。
可如今,有关教师的待遇政策再次调整,整个教师队伍即将迎来“大变革”,部分教师引以为傲的“铁饭碗”不保,而占着教师岗位却不做事实,一心只想一劳永逸的人,终将被淘汰出局,更保不住手中的“铁饭碗”。
教师“铁饭碗”不保?宁波成首批主力军,再也容不下混日子的人
为了更好的约束教师群体,让他们能在一线教学岗位上认真工作,对每个学生的学习和前程负责,各地教育部门可谓是煞费苦心,生怕因为教师工作态度等问题,对学生的学习造成影响。
也有个别教师仗着自己有编制保驾护航,对待教学工作更是三心二意,而教师是一个信念感很强的职业,如果教师不能站在学生的角度思考问题,势必会影响学习效果。
既然无法用职业道德约束教师,那就只能上强硬的措施了,这点作为此次整顿“主力军”的宁波最有发言权,宁波出台了《宁波市中小学及幼儿园教师退出机制实施办法》的征求意见稿。
预示着宁波将作为首批试行城市,对教师群体进行大整顿,对于存在有违师德;在教师岗位上浑水摸鱼;连续多次考核不合格的教师,视情节轻重给予相应的处罚,情节严重的教师或将取消从教资格。
不仅如此,此次整顿还包括不作为的教师,大多数人都清楚教师对学生的重要性,自然对那些占着一线教师岗位,却始终毫无作为的教师十分气愤,这也是极其不负责任的表现。
除了宁波外,全国多地将陆续实行“教师淘汰制”,对于从教多年始终无所成就,教育部门考核次次垫底的教师也绝不姑息,教育体系中再也容不下混日子的人,也算是给教师们一次警醒,让个别消极怠工的教师,能尽快纠正工作态度。
“教师淘汰制”的呼声越来越高,真是好事吗?
站在教师的角度,编制是他们最大的“保护伞”,有编制的教师就是体制内职工,他们端的是“铁饭碗”,完全不用承担失业风险,这也是每年都有大批学生报考师范专业的主要原因。
如今,为了整顿教师的工作态度,多地决定实行“教师淘汰制”,等同于打碎了教师引以为傲的“铁饭碗”,自然引起了大部分教师的不满,不怕意外就怕万一,最重要的是怎么淘汰,淘汰谁,很难有个明确的依据。
这就导致里面夹杂着很大的“操作空间”,对教师未免太不公平,所以教师们并不认可“教师淘汰制”。可要是站在家长的角度,非常认可“教师淘汰制”,毕竟是约束教师工作态度的最好依仗。
在家长眼中,只有真正涉及到教师的利益,他们才愿意投入更多的时间和精力去教学生,所以“教师淘汰制”的呼声才会越来越高,只是实行这样的政策真是好事吗?
事实上,从“教师淘汰制”被提出开始,始终存在很大的质疑,尤其是经过一些从教多年,在学术界具有一定地位的人分析,“教师淘汰制”只会扰乱现在教育界的秩序。
原因很简单,教师是一个依仗教学经验积累的职业,举个简单的例子,一位年轻的教师想积累教学经验,只能将希望寄托于时间,通过不断地带班,从学生身上慢慢汲取经验。
可一旦实行“教师淘汰制”,任凭这些年轻的教师再怎么优秀,也抵不过那些在教学岗位上坚守十几年、二十几年的资深教师,导致最后被淘汰的只能是这些工作经验欠缺的年轻教师。
所以说,“教师淘汰制”的存在,本身就有失职业公平性,并且很难确定对教师的考核标准,毕竟想在教学工作上有所成就,就要想方设法创造出属于自己的教学方法,这点对教师来说太重要了。
今日话题:你觉得实行“教师淘汰制”,对教师公平吗?