每日商报讯近日，杭州银湖实验小学荣获2023年“浙江省现代化学校”荣誉称号。据悉，浙江省现代化学校是目前最全面、最综合反映学校办学水平，是推进学校教育现代化的重要落脚点，也是实现教育高质量发展的重要抓手。该荣誉的获得，体现了杭州银湖实验小学在办学思想、育人模式、队伍建设、学生发展、学校发展等教育现代化方面的综合成果。
以人为本，为党育人
学校贯彻“以人为本、唤醒智慧，为党育人，为国育才”的办学宗旨，坚持“开启心灵自信，开发天赋潜能”的育人理念，营造传承与创新并举、自信与开放相融的校园文化，学校先后获得浙江省标准化学校、杭州市国际化教育示范基地、杭州市富阳区首批“美丽学校”等多项省、市、区级荣誉。整体办学成效凸显，深受家长青睐。学校位于杭州银湖国家级经济技术开发区，校园环境优美，设施设备先进，办学定位高端，是一所生态化、数字化、国际化的寄宿制学校。
教育创新，全面育人
教师是教育过程的主导者和实施者，教师的教学能力和教学方法直接影响学生的学习效果。多年来，学校形成了“仁爱、严谨、合作、创新”的教风，以“协商式教师发展评估”为导向，通过举办学术节和学科组建设，以及开展国际化交流与合作，在与多个国外教育机构建立合作中，提升教师的育人能力，开拓教师的全球视野。
学校旨在培养有爱心、自强的FISH学童为育人目标，即注重身体、兴趣、学习和习惯的全面发展。以课程育人、活动育人、环境育人、评价育人的四大策略，培养具有“乐学、善思、合作、探究”特质的FISH学童。坚持把德育放在首位，智育、体育、美育、劳育并举，培养“全面+个性”发展的社会主义建设者和接班人。
学校的课程设置尊重个体差异，采用小组合作、情境活动和现代技术手段，同时还开设了国际理解课程，为学生的多元化发展提供了平台和土壤，有效促进学生主动和高效学习。
共育共建，和谐育人
校园文化承载着一个学校的历史积淀和人文精神，是对社会文化的一种传承和发展，对于培养社会所需的各类人才具有重要作用。杭州银湖实验小学从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化中采用金字塔型的文化建构，以润物细无声的方式践行“开启心灵自信，开发天赋潜能”育人理念。
在家校共育的背景下，为确保制度的健全性与高效性，学校推行民主、多元的管理机制，实施开放校园、建立家长学校和PTA家校共育举措，促使教职工、学生和家长在内的所有利益相关方都参与到学校管理和决策中，走向共建共育、和谐育人新篇章。
通过“三方协商”和“实践—内省”两种导向的教育方式，学校积极推动教育的现代化进程，构建“以爱心育美德”的德育模式、“以探究观世界”的教学模式，以及“以协商懂自我”的评价模式，有效激发学生的内驱力，全面促进学生的个性化发展和能力培养。其中德育课程中的“国际教育理解项目”被评为杭市国际理解教育特色品牌项目。
“浙江省现代化学校”的成功创建，标志着学校办学综合水平再次提档升级。下一步，杭州银湖实验小学将切实发挥示范引领作用，在现代化教育的道路上不断创新，培养更多具有全面素质和创新思维的优秀人才，继续肩负起浙江省现代化学校建设的重任，不忘初心，谱写学校教育新篇章，为新时代教育发展助力！
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