潮新闻客户端记者朱丽珍
距离中考还有一个多月,如何利用一模成绩来填报志愿,是现在初三家长群讨论的热门话题。尤其今年是中考全省命题第一年,考试相当于“开盲盒”,考生临场发挥可能会有起伏,合理填报志愿显得更为重要。
其实每年在中考志愿填报规则上,总有部分家长存在一些理解误区,导致踩“坑”,和心仪学校失之交臂。本报记者采访多所初中、高中学校的老师,也请有经验的他们来给大家排排“雷”。
能否拿“中本一体”志愿来保底?
每年,不管是杭州市教育局还是初三班主任,一定会再三跟家长们强调——千万不要把“中本一体”当做保底志愿。
这里存在一个录取批次的问题。
杭州中考的录取,按照中本一体化招生、名额分配招生、自主招生、集中统一招生四个阶段进行。也就是说,“中本一体”是最早录取,甚至早于分配生、国际班等等,所以填报了“中本一体”志愿后考生一旦被录取,其他高中段学校不得再录取;未被录取考生则纳入后续批次录取。
换句话说,假如你一门心思走分配生,那“中本一体”就不要填。不然,就有可能被提前录取。
有老师还提到一个家长们容易忽略的问题——志愿填写的顺序。有家长觉得8个志愿可以随便填,后台系统会根据学校录取分数高低自动排序录取,这是一种误解。
在志愿填报上,热心招生问答的杭州市长河高级中学杨春林老师反复强调,要真正理解“分数优先,遵循志愿”的意思。“考生分数高的率先投档,投档又根据个人志愿次序来排序。”也就是说,考生在填报时,要按照录取分数从高到低以及喜好优先顺序来填报。
另外有老师反映,部分家长对补报志愿不了解,认为所有人都有补报志愿的机会。“前提是要上优高线,比如去年艮山中学未完成招生计划数,达到优高线且没有被其他学校录取的考生才能补报志愿,但最终能否补录成功,也要按照补报考生的分数由高到低依次录取。”
分配生上了优高线才能报?
对比今年和去年分配生录取流程,可以发现对“分配生招生录取基础控制分数线”的表述有变化。
2023版:市教育局根据面向市区招生的省重点普通高中、省普通高中特色示范学校及其领办分校(即集中统一第一批招生学校)的招生总计划数,划定分配生招生录取的初中学业水平考试基础控制分数线(即集中统一第一批招生录取最低控制分数线,原则上根据第一批招生学校的招生总计划数按1∶1.05左右的比例划定)。
2024版:市教育局根据分配生招生总计划数和报考学生的志愿及人数,划定分配生招生录取基础控制分数线。
这两个版本的表述明显不同,所以今年的分配生录取控制线有可能和去年不是同一条线。
第二批学校分数线一定高于一批线?
中考集中统一招生按照第一批、第二批、第三批共三个批次进行,其中第一批最低控制分数线就是我们常说的“优高线”。
按照部分家长的理解,第一批招生在前,分数线一定比第二批高,其实不然。
以杭州2023年中考分数线为例,第一批控制线511分,第二批240分,但在第二批录取学校中,像萧山区实验中学(548分)、学军中学教育集团文渊中学(552分)、杭州蕙兰未来科技城学校(525分)、杭州市富阳区江南中学(534分)、建德市新世纪实验学校(522分),均超过了一批线。
而第一批招生的学校中,一些美术特色班的录取分数则低于511分。
老师也提醒家长,填报志愿不能只认一条录取分数线,更不能以几分之差来简单认定高中的好差,“招考人数不同等都可能影响录取分数线,填报学校更多的是个性化选择,适合孩子的才是最好的。”
校名相似傻傻分不清楚
近年来,杭州一大批重高新校区接连投入使用。新高中越开越多,随之而来的问题是考生和家长对这些学校了解不够,填报时甚至容易搞错。
翻阅《2024杭州市区高中报考指南》可以发现,学校冠以“钱江”“钱塘”的就有好几所。
比如杭州高级中学钱江校区、杭州第二中学钱江学校;杭州高级中学钱塘学校、杭州市钱塘高级学校,家长如果不仔细,很容易搞错。
这些名字相近的学校,地理位置都可能相距很远。建议家长有时间多探校,尤其是各校的寄宿情况,每个年级都不太一样,家长不要只看招生手册,而是多问学校,实地了解。
杨春林老师说,高中三年是孩子人生观、价值观成型的关键阶段,建议家长探校时,一探学校颜值,二探校园文化,“核心竞争力在于升学情况,家长也要研判学校近年来的发展趋势。”
报了国际班还要不要报分配生?
按照杭州中考招生规定,特长特色自主招生共3个类别,包括特长生、列入自主招生的特色班及中外合作办学项目班。
有初中老师提醒家长,按照录取顺序,名额分配生招生在自主招生之前。
“所以如果考生填报了名额分配生志愿并且被录取了,第三阶段录取的国际班就去不了了。”这也意味着,考生和家长要承担一定的风险,“志愿填报就是这样的,考生和家长要权衡利弊,做好选择。每一个志愿都要深思熟虑,填上了就要承担被录取的结果。”
在往年志愿填报中,老师就遇到过家长觉得孩子不会考得差,随便填了一个保底学校,最后被保底学校录取,“家长说自己是乱填的,后悔不已。”
老师也建议家长多翻一翻《报考指南》,“上面录取顺序等政策讲得清清楚楚,家长不能只要求孩子提高成绩,也要提高自己对政策的理解水平。”