潮新闻客户端记者王好
5月中旬，潮新闻记者见到湖州市人大代表关苗苗时，她正在认真修改自己关于德清发展低空经济的调研报告。“总想着问题提得再精准一些、建议完善得再可行一些。”
“我是人民选出来的，就应该任其职尽其责。”作为两届连任市人大代表，关苗苗先用“倍感荣幸，倍感压力”描述了自己的感受。随后，又补充说：“积极做好群众的代言人、贴心人、带头人，是对连任最好的回应。”
立足本职，持续为职业教育发声
“教育工作者和人大代表，这两个身份对我来说是相辅相成的。”深耕职业教育一线，自2017年当选为湖州市人大代表以来，关苗苗就许下郑重承诺，“一定要为职业教育发声。”
“让社会更加认可和接纳职业教育，并提供更多机会和支持，让广大青年能够凭借一技之长实现人生价值。”每年寒暑假，关苗苗常常奔走在企业走访调研，耐心倾听诉求，收集它们在生产经营中遇到的问题难题，同时也为职校学生争取更多岗位。
“很多企业都反映，用工难是最大的困扰，而很多学生也向我倾诉就业不理想。”对此，关苗苗及时传达双方需求，经过多方努力，缓解了企业用工荒、学生就业难的情况，“仅2022年夏天，我所在的学校就为企业提供实习就业岗位172人。”
为职业教育“奔走呼告”，关苗苗的脚步从未停歇。这些年，她相继提出了《关于加快出台中等职业教育校企合作长效管理机制的建议》、《关于加大中职教育投入力度，加快推进中职校园信息化建设的建议》等，得到了湖州市教育局等有关部门的高度重视。
目前，湖州市校企合作得到有效发展，企业通过订单、设立奖学鼓励等形式与学校深度合作，并建立直接就业渠道，校企合作更加畅通。校园信息化建设也进一步加强，市内多所学校通过一卡通、指纹签到等方式，建立了学校家庭信息及时反馈机制。
在职业教育体系改革过程中，打造行业产教融合共同体是重要目标之一。在近年来的工作和调研中，关苗苗发现，不少地区都存在重点发展产业与职业院校开设的专业不匹配的问题。此外，与产教融合密切相关的校企合作虽实行多年，但多数合作仍停留在较低层次。
“我准备在进一步推进产教融合、校企合作方面提出建议。”在她看来，加强政府部门与职业院校的沟通，可以让学校对本地未来产业发展方向有所把握，从而有针对性地开设专业，“匹配度更高，不仅能吸引更多龙头企业入驻，还能使校企合作更有针对性。”
攻坚“关键小事”，推动随迁子女享受“同城共学”
2023年以来，德清县人大常委会围绕深化人大代表“亮身份”，创新推出人大代表联络站“码入户”工作机制，通过把联络站码搬到群众家门口、小区单元楼和企事业单位，实现更大范围的“联”。
那年年初，从外省来到德清工作的李先生，因为没有取得德清县的居住证，孩子暂时无法采用新居民积分制入学。一筹莫展之际，他抱着试试看的心态，扫了扫社区门口张贴的联络码，反映自己的困境。
令李先生没想到的是，关苗苗很快就关注到了这件事，并与他取得联系。“曾有企业负责人提过新招的外地员工子女不符合新居民阳光积分条件，入学难转学难。同样的问题家长在数字云平台也反映过。”
近年来，随迁子女入学成了最重要的民生关切之一，如何才能解决这个现实问题？留意到李先生的情况并非个例，关苗苗下决心破难。
除了开展上门走访和问卷调查，关苗苗还牢牢抓住进联络站的机会，广泛收集民意。随后，她将大家集中反映的问题梳理，并联名几名县人大代表撰写了《关于进一步解决随迁子女入学问题的有关建议》，德清县人大将这件建议件转交县教育局办理。
2023年4月，关苗苗推动的这项政策终于落地。德清县教育局出台了“同城共学”保障随迁子女入学的新政策，不仅进一步拓展了随迁子女入学的新路径，更实现来德创业就业人员随迁子女转入学的“应收尽收”。
“很快，人大代表那边告诉我有‘同城共学’的政策，提交资料以后，他们报到教育局，然后我就接到上学通知了，感觉还是挺便捷的。”李先生松了一口气。
秋季开学，810多个孩子到新学校报到了，既包括当年就读小学一年级和初中一年级新生，还有中途转学的孩子。“不少家长向我们表达感谢。”每每听到群众的肯定，关苗苗干劲更足了，“解决民生小事在群众心中也有大分量。”
关苗苗说，自联络站“码入户”工作推进以来，帮助化解过不少“疑难杂症”，从推出“同城共学”，到帮助解决群众反映的儿科就医难、违章搭建等关键小事，“小联络站迸发大能量，‘小切口’打开工作‘大格局’。”
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