2024年5月19日，浙江省高中数学奥林匹克竞赛预赛在各市隆重举行。经过组委会统一评卷，慎重统计分数，成绩终于发布了。
人们发现，全省一等奖竟然有326个之多。而且，排名第一的高中学校，不是传统的学军中学集团，也不是杭州二中教育集团，而是浙江省宁波市镇海中学。
浙江省宁波市镇海中学共夺得43个省一等奖，占比13.19%，也就是1/9左右。浙江省温州市乐清知临中学共夺得36个省一等奖，占比11.04%，排名全省第二位。浙江省杭州学军中学共夺得27个省一等奖，占比约8.28%，排名全省第三位。
镇海中学、乐清知临中学、学军中学等三所高中学校，共夺得106个省一等奖，占比32.52%。将近1/3，可见以上三所高中学校的实力之强。
浙江省温州中学夺得22个省一等奖，占比约6.75%，排名全省第四位。浙江省杭州二中夺得19个省一等奖，占比约5.83%，排名全省第五位。浙江省宁波蛟川书院夺得16个省一等奖，占比约4.91%，排名全省第六位。
浙江省宁波市镇海中学和宁波市镇海蛟川书院，共夺得62个省一等奖，占比约19.02%，近1/5，这个数据很惊人。
浙江省余姚中学、浙江省诸暨海亮高中，各夺得12个省一等奖，占比约3.68%，排名并列全省第七位。浙江省宁波慈溪中学，共夺得11个省一等奖，排名全省第九位，占比约3.37%。
共有62所高中的学子，夺得了省一等奖。从这个数据，我们可以看到，浙江省高中数学奥林匹克竞赛开展的普及程度，是非常高的。
如果从地市的角度来看，数据更加集中。宁波市共夺得102个省一等奖，占比31.29%。排名全省11个地级市的第一位。
温州市共夺得73个省一等奖，占比约22.39%，排名全省第二位。杭州市共夺得65个省一等奖，占比约19.94%，排名全省第三位。
绍兴市夺得23个省一等奖，占比约7.06%，排名全省第四位。台州市夺得16个省一等奖，占比约4.91%，排名全省第五位。金华市、湖州市各夺得12个省一等奖，占比约3.68%，排名并列全省第六位。
相比之下，嘉兴市只有夺得7个省一等奖，占比约2.15%，排名全省第八位。衢州市只夺得6个省一等奖，占比约1.84%，排名全省第九位。丽水市和舟山市各夺得5个省一等奖，占比约1.53%，排名并列全省第十位。
全省共11个地市，每个地市都有省一等奖、省二等奖和省三等奖入账，从这个角度，也可以看出浙江省高中数学奥林匹克竞赛开展的普及程度之高。
不过，各地市的实力并不平衡，宁波市、温州市、杭州市具有明显的优势。而嘉兴市、衢州市、丽水市和舟山市，处于相对劣势的地位。
浙江省高中数学奥林匹克竞赛开展得如此普及，其背后有多重因素的推动与支撑。
1、这得益于浙江省教育主管部门对数学教育的高度重视。
浙江省教育部门一直秉持着创新教育理念，鼓励学生挖掘自身潜力，追求卓越。在这样的背景下，高中数学奥林匹克竞赛成为了一个重要的平台，用以激发学生的数学兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2、浙江省拥有众多优秀的数学教师和教育资源。
这些教师不仅具备深厚的数学功底，更有着丰富的教育经验和创新精神。他们积极投身于数学奥林匹克竞赛的辅导工作，为学生提供了高质量的指导和支持。同时，浙江省的教育资源也极为丰富，各种数学竞赛资料、辅导书籍、网络资源等应有尽有，为学生的学习提供了极大的便利。
3、浙江省的家长和学生也普遍对数学奥林匹克竞赛持积极态度。
家长深知数学在现代社会中的重要性，也清楚竞赛对于孩子成长和未来发展的积极作用。他们鼓励孩子参与竞赛，为他们提供必要的支持和帮助。而学生们则对竞赛充满热情，他们渴望通过竞赛挑战自我，实现自我价值。
4、数学奥林匹克竞赛本身所具有的魅力也是其普及的重要原因。
竞赛题目设计精巧，富有挑战性，能够充分激发学生的思维活力。同时，竞赛也是一个展示才华、交流学习的平台，学生们可以在这里结识志同道合的伙伴，共同进步。
据统计，浙江省学子在全国高中数学奥林匹克竞赛中取得了优异成绩。在2020年第36届高中数学奥林匹克竞赛决赛中，浙江省共有7人进入国家集训队，排名全国第三位。
在2021年第37届全国高中数学奥林匹克竞赛决赛中，浙江省共有6人围国家集训队，排名并列全国第三位。
2022年第38届全国高中数学奥林匹克竞赛决赛，浙江省共有11人进入国家集训队，排名全国第二位，仅次于上海市代表队。
在2023年第39届全国高中数学奥林匹克竞赛决赛中，浙江省代表队共有11人入围国家集训队，与上海市并列全国第一位，取得了突破。此外，还夺得了27枚金牌，与上海市并列全国第一位。夺得19枚银牌，2枚铜牌，夺得48个奖项，以上数据，均与上海市并列全国第一位。
希望浙江省学子在2024年第40届全国高中数学奥林匹克竞赛决赛中，再展雄风，续写辉煌，为传统竞赛的发展，创造更加精彩的辉煌。
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