之前我连续发表过几篇关于取消数学、英语课程的文章，其中说的例子都是一些大家都知道的认知，今天来点有图有真相的亲身经历。
昨天晚上，有一个游戏群的群友在群里连发几条消息求助一个数学问题。（见下图）
这个问题看官们有不会的吗？
我当时看到这个问题的第一反应是——这位群友怕是来调戏我们的吧。
这位群友是我还算比较了解的一位水友，30来岁，从事汽车相关行业，有三套房子，已婚，育有一女。
随后发生的经过，才发现这位群友是真的来问问题的。（见下图）
这个数学题不就是一个简单一元一次方程吗，我是真的没想过一个读过大学的人会问出这么简单的问题。
转过天，我跟另一个朋友聊天的时候聊起这个话题。
我这个朋友经营一个小网店。
我：昨晚一个群友问一个问题：现在价格是10000，是上涨了69%之后的价格，请问原价是多少？
他：你会吗？哈哈
（这里我猜测他没有回答可能是他自己也忘了，/捂嘴偷笑）
我：这个我还是会的，再难的估计就不会了。
他：哈哈，我早忘了，还有什么几何啥的。
我：所以，难怪很多人都在说将数学取消了或者降分处理。
他：反正我用到的知识没有数学什么事。
我：那不会，你算钱不用数学吗？
他：那基本可以忽略不算。
我：/斜眼笑
他：那什么代数、几何，生活中压根用不到，不然怎么可能忘记。
我：这要说起来，生物、物理、化学你都用到啥了？
他：化学确实用不到，不过物理用得到，生活常识很多跟物理有关。
他又说：生物的话，结婚生子算不算，哈哈。
我：/哭笑不得
这是我跟朋友一段闲聊的全过程，本来就是工作闲余时间在网上闲聊，所以并没有什么深刻的内容，说得也比较随意。
但是，这个聊天过程也反应了我们身边很多人的认知。
最后，再总结一下我的观点：
一、不赞同取消任何科目，不能以未来有用与否来决定一个科目的留存与否；
二、赞同英语降分处理，英语在我国只是一门实用学科，价值不高；
三、建议增加艺术类科目，在文科、理科之外再划分一个艺术科，培养学生们的艺术修养。
