高考进入了最后的倒计时，眼看又有一批学生将走上大学，但是，总有些人会发挥超长实现逆袭，总有些人会发挥失利不理想，影响了往后一生的走向。
到了临近高考的时刻了，每年处于冲刺时期的高三考生都必然要承受着巨大的压力和来自家长和老师的期望。
相信无论是学霸还是学渣，没有人不希望自己能在考场上超常发挥，取得一个相对优异的成绩，对得起高中三年的付出。
但现实是，有很多学生其实根本没有合理地利用高中三年学习时间，只在临近高考的时候疯狂恶补，想利用短短的几十天时间就一飞冲天，其实是很难的。
有自身高三班主任就曾说，高考发挥好不好，考前冲刺是一部分因素，高中三年的学习与积累是另一部分决定性更大的因素。
其实从高一开始，一些学生就已经在道路上走偏了，只是自己还没发现。
但对于经验丰富的班主任来说， 他们一眼就能看出哪些学生将在三年后的高考取得好成绩，而哪些学生失败的风险更大。
高考发挥不理想，原来在“高一”时就有预兆
“高一现象”
据高中班主任说，很多学生在进入高中后会面临一个打击，那就是原本这些学生在初中时成绩很好，到了高一却变成了差生，学习成绩一落千丈。
遇到这样问题的学生并不是个例，这被班主任称作“高一现象”，在如今的高中生中非常多发。
“高一现象”的表现
高一现象最直接的表现是刚上高中的学生成绩下滑，各方面的表现都大大不如初中时，学生整体状态也十分低落，郁郁寡欢，或者容易暴躁、情绪多变。
究其背后的原因，主要是因为刚上高一的学生正值青春叛逆期，体内的激素水平很不稳定，容易造成情绪上的问题。
所以很多刚上高中的孩子由于不适应高中紧张的生活和老师父母的管教，会显现出比较强的逆反心理，逐渐延伸到对学习的反感。
“高一现象”的危害
如果高一现象不能得到及时的发现与干预，则会导致学生成绩下滑，在高一时就与其他同学产生差距，这样的差距是往后两年都很难追赶上来的。
出现“高一现象”的学生不仅在成绩上不理想，心中屡屡产生挫败感，在与父母、老师、同学的交往上也产生诸多问题，形成消极的恶性循环。
最后很可能导致学生厌学、走入歧途，养成孤僻古怪的性格，对未来的升学和高考造成大麻烦。
班主任说出秘密，如果“高一现象”不及时解决，高考将有麻烦
首先，“高一现象”其实并不可怕，可怕的是很多学生没有意识到它的危害性，因此选择不作为，放任其发展。
其次，“高一现象”对学生的影响是贯穿高中三年的，虽然只在高一时发生，但高一的学习内容是高中三年的知识基础。
如果学生在高一时就没有打好基础知识、成绩上不去，以后想要追赶也几乎不可能，所以如果成绩下滑的学生没有在高一实现“翻身”，以后就更不可能了。
最后，“高一现象”简直可以说是很多高考失利考生的必经之路，所以班主任会说，高考发挥失利，往往在高一时就有预兆，指的就是“高一现象”。
写在最后：
解决高一现象，需要的是学生自己、家长和老师三方的共同努力，对于学生来说，一定要意识到高一阶段的重要性，如果学习生活上有问题请及时找老师沟通。
对于父母来说要理智地对待青春期的孩子，无论孩子有多叛逆、多不听管教也不能破罐子破摔，至少父母不能放弃孩子。
作为老师，对高一学生理应当起到指导和帮助他们适应高中生活、找到学习目标的作用。
毕竟高中三年决定着学生的高考，也就间接影响着一个人的终生大事和发展道路，让学生从高一开始走对道路，避免未来的后悔终生。
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