实际上，高考试题大都是通过对教材例题和习题的加工、改造、引申、推广而成的。不仅如此，试题的表现方式和语言表达也尽可能与教材保持一致，所以我们才会觉得高考题似曾相识。
而二级结论，就是从教材中深挖得来的，能用于高考的“简便算法”。关于二级结论如何使用我就不再多做赘述了，一定要摆正心态，那就是：
欲用此定理，并证此定理！
给大家总结了一些《数列》相关的“二级结论”，全记住当然能在考场上节约大量时间 但是并不要苛求，理性分析自身需求啦~如需高清word版打印学习，请私信【数学161】领取。
如果自己能够完全证明出来，我觉得根本不用刻意去记，这些东西已经和你融为一体了~~学习数学大法的最高境界啊！
