导语：2021年考试的时间越来越近了。不仅家长们非常焦虑，而且学生们的心也不平静。为了抓住最后一次机会，许多家长带着孩子去各种补习班，希望他们能通过最后一道题，刷掉这些题目，帮助孩子们再次提高成绩，所以很多高三学生的教室都是空的。
对于每一个高三的学生来说，高三是难以忘怀的，不仅仅是因为痛苦，还因为对未来的期待和憧憬。即使有些学生充满自信，但由于基础不够牢固，一觉醒来又重新尝试，已经完全跟不上大多数学生的进步。因此，课后辅导课程超越了他们自己的”快车道”。
邻居家的儿子小徐在初中成绩很好。然而，由于心理素质差，他完全没有通过高考，完全没有通过。结果，他只能进入当地的普通高中，徐妈妈很困惑，也很担心这种情况，自从小徐上了高二，看着儿子总是不见好转，结果暗自担心。看到小徐的成绩很快就会降到100分，更不用说985,211个机构了，即使是普通的两个也很难。为了让小徐在高考的战场上打一场漂亮仗，小徐的母亲花了10万元带着儿子来弥补失去的分数。
小徐在高考的战场上卷土重来，以686分名列全校第一。当好消息传到社区时，许多家长认为; 然而，有些家长也认为： 钱花得值。事实上，并不是所有参加辅导班的学生，都能很快提高他们的成绩，在许多辅导班里，我们经常看到学生”越来越差”。
有了这三个特点的学生，补课，就能提高自己的成绩。什么样的学生，补课效果最好
1、基础薄弱的学生补课
对基础薄弱的学生有一定的效果，特别是基础薄弱的学生，补课一段时间后，效果一定会提高，而且提高的速度很快，这是家长很愿意看到的情况。只是因为基础太薄弱，因此，补救效果就会显得更加明显。
2、自律能力较差的学生
虽然这样的学生很聪明，但是他们不能控制自己的行为，在课堂上小动作不断，但是，在一对一的辅导课上，面对老师的盯视行为，他们只能专注于学习，所以这种类型的学生参加辅导课，成绩会很快提高。
3、学习没有方法
一些学生有很强的动机，每天早起晚睡，拼命地在知识的海洋中挣扎，许多问题错了，但是，仍然不能提高他们的成绩。但是他们使用错误的方法，对于这种学生来说，需要在补课的过程中找到自己的学习方法，提高表现，必须迅速提高。这三种类型的学生，治疗效果是很明显的，但对于没有目标的，扰水捉鱼的学生，即使花太多的钱上补习班，仍然没有效果。
然而，父母希望自己的孩子得到更高的分数是可以理解的，但是必须提醒父母，他们在补课时必须更加理性。
家长对辅导班的看法
1、辅导班不是无所不能的
家长知道: 辅导班不是无所不能的。它不是补课，孩子的成绩，一定会得到提高，只有找到真正的成绩差的原因，才能适应情况，才能完成孩子的成绩跳跃向前的要求。没有找到正确的理由进行补习班，谁知道呢，还会降低孩子通常的成绩。
2、机构的选择对每个家长来说都非常重要
对孩子来说，机构的选择非常重要，不仅要考验教师和机构的学习环境，还要征求孩子的意见，否则，只会激起他们的学习抵制，即使他们补了更多的课，他们也没有自学的意识，一切都是徒劳的。因此，对于任何想把孩子送到收容机构的家长来说，在做出更有利于孩子学习的决定之前，这两个问题需要仔细考虑。
总之，如果人害怕痛苦，害怕疾病，害怕事故，害怕生死的危险，他就不能忍受任何事情。现在很多人都在问自己: 教育的本质是什么？来自各行各业的人们和教育部呼吁减轻学生的压力。然而，课外辅导机构还在不断涌现，这不仅是家长的焦虑所致，也是有现实需要的。
总结：家长应该对辅导班保持更理性的态度，否则只会给孩子增加无尽的痛苦。
今天的话题: 你认为辅导班对提高学生的成绩真的有效吗？请在下面分享你的想法。
