最近有很多在校大学生问我说袁老师我该怎么度过大学时间，我该如何在大学里完美地成长呢？对于这类问题袁老师抽出了一个典型为大家解读，就是学生选择了一个偏文的学科管理学科，以后想要好的就业，该怎么度过大学生涯呢？其实对于这个问题我们大多在学生高考志愿填报之后为学生做铺垫，教孩子该如何规划自己的大学生活。在这中间每个孩子的实际情况不一样或者说家长对这一块的认识不同从而导致很多学生没有学会。而今天袁老师就同大家分析一下，如果说我们是偏文科类的学生我们在大学的时间该如何规划？
偏文科的学生其实已经注定了自己不能靠技术吃饭，更多的是靠自己所学的专业的领域来吃饭，比如说我们学管理的我们不可能是靠计算机软件方面来见长，我们更多的还是靠管理方面的才能。但是这并不妨碍咱们成为一个全面性的人才，这不是说你学了工商管理再学一个计算机然后通过计算机干什么什么。我的意思是我们可以学一些通识性的东西，比如说计算机里的一些大路边上的知识，从而结识一些相关领域的人才。
这个好处就是用不同的思维来扩充我们的认识面和交际圈，现在这个社会更多的是我们要做一个横向全面性的人才，就是哪个领域我们都有涉及但是我们不需要太精通，我们只在一个领域内精通就可以了。自己的这个领域我们能拿出手能够把这个领域研究透彻，其他领域的人需要用到我但是人家蒙不了我，如果有好的项目我可以用我的特长来做一些事情。同样的他们也能用他们的特长来为我做一些事，做一些大家共赢的事情。
这就是现在社会人才的一个需求，今天为大家讲了这么多其实还是要告诉大家我们文科生抓住一点就行了，多扩充自己的知识面多了解一下自己专业以外的这些行业里的大路边上的知识，对自己以后的发展还是很有帮助的。当然我们不要钻了空子，打铁还需自身硬，别人能为你产生多大的效益还得看你能为别人产生何种效益。比如说我是会计专业的毕业生，我考出了会计资格证和我没有考出证书，我身边的人群的层次也是不一样的。
其实有一句话很经典，你和什么样的人玩决定了你以后的发展。对于这个能让文科生崛起的方法，大家都掌握了吗？我是临沂袁老师，专注高考志愿填报。
