高考日语的热度越来越高，今年高考外语科目一结束就登上了热搜，这也是“高考日语”首次喜提热搜位。（日语：热搜终于有了我的名字~）
众所周知，高考日语的难度比英语小，得分相对容易，选择高考日语的考生也是逐渐增多。谁先选择了“高考日语”，谁就能先人一步吃到这波时代红利！
很多人也开始质疑：
高中才开始学日语，来得及吗？能考好吗？
英语才是国际通用语言，放弃英语不值得？
这其中的大多数人可能都忘了，提高高考分数才是高中阶段的重中之重，也是人生当中非常重要的一个阶段。
没有一个漂亮的分数，一切都是空谈。
从2019年开始，教育部开始全面推广新高考政策，2020年修订的《2017年普通高中课程方案》调整外语规划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。
从政策上为众多学子“另谋出路”提供了支持。
相对于高考英语来说，高考日语词汇量要少很多，高考词汇量要求在2500个左右，其中还有相当一部分词汇是咱们非常熟悉的汉字，这对我们积累词汇量是相当友好的。
其次就是两者的题型不同，高考日语的题型只有听力、语法、阅读理解、作文题，除作文以外全是单选题，没有英语的短文改错、完型填空、多选题。
根据研究表明：高考日语的难度要比英语容易5至10个百分点，所以无论是考试难度还是学习难度都是相对容易的。
那么哪些人是比较适合高考日语的呢？
A类：英语成绩不及格且提分艰难的学生。
多个选择，多条路。
高考外语作为高考三大主科之一，分数比重也是相当大的，如果英语成绩一直处于不及格的状态，那么无疑是在高考道路上给自己增加了一只实力强劲的“拦路虎”！
对于我们已经学习了十几年英语的学生来讲，英语学习已经在无形之中形成了一种学习压力，无论花费多少时间、精力学习，都没能很好的提升英语成绩，还严重压缩了其他科目的学习时间。
高考外语六大语种中的“日语”无疑是给了考生第二种选择，让更多的学生有机会通过错位竞争实现自己的高考梦。
B类：艺术和体育类的学生。
作为艺体考生，平时需要大量的时间和精力练习美术、音乐、舞蹈、播音、体育等专业性要求非常高的课程，导致文化课的学习时间有限。
每年都会有很多艺体生因为文化课成绩没达到录取要求，导致与心仪学校失之交臂，十分可惜。
文化课的薄弱尤其体现在外语科目上。语言类的学习需要长期的坚持听、说、读、写方面的练习，英语的词汇量、语法较多，背诵记忆相对较难。
日本语与中国的文化渊源比较深厚，学习难度比英语低很多，用高考日语代替英语可以很好的帮助艺体生提高文化分数，为艺术志愿的报考提供很好的助力。
C类：对日语非常感兴趣的学生。
所谓兴趣是最好的老师，现在很多学生在学习之余喜欢通过看日剧、动漫来缓解学习压力。
在解压之余已经对日本文化、日本语言有了一定的兴趣及了解，这对在日语科目上的学习是有一定帮助的。
如果还在英语科目上学习吃力，这时候就可以考虑换个学习方向，可以选择高考日语进行学习。
D类：有计划去日本留学的学生。
近几年来，日本的留学热度直追欧美国家，部分专业（如新闻传播、设计等）在国际上名列前茅，成为了留学新秀。
如果未来想要报考新闻传播、IT、设计、动漫等专业方向，相信日本一定会是心目中前三的目标国家。
语言作为留学的基本条件，如果确定了自己的专业方向并且希望去日本留学的学生，高中时期选择日语作为外语学习科目是比较有利的。
留学对日语能力的要求在N2-N1的水平，而高考日语的难度水平在N3-N2，这可以为将来留学奠定了较高的语言基础。
高考日语学习计划建议：
高一：
如果在高一确定了用日语参加高考，首先可以用一年的时间系统的学习基础知识课程，高二这一年用来进一步提升日语能力，高三进入总复习，通过“三步走”来完成高考日语的学习目标。
三年的学习时间可以相对轻松的学好"高考日语"这门科目。
高一的学习压力还不是很强，有更多时间帮助学生重新掌握一门新语言知识。
高二：
如果在高二才确定用日语参加高考，这个时候比高一的学生少了整整一年的时间，这在时间上就给了高二同学很大的压力。
高二的学生要更好的利用高二这1年的时间学习基础知识课程，只有高三1年的时间用来进行日语复习、冲刺计划。
高三：
对于只有一年学习时间的考生，这部分考生本身就比其他部分考生少了一、两年的时间，一定一定要找准自己的目标并强化自己的学习欲望，明白分数对自己的重要性。
整个高三的学习时间有限，这时候我们不仅要面对一门新的语言，还面临着其他科目的紧张复习，这种情况下的压力可想而知。
高三学生只有花费比其他学生多一两倍的时间和努力，才能在“高考”这个战场上取得胜利。
打铁要趁热，学习要趁早。
养成良好的学习习惯，才能获得满意的学习回报。
——【申友日语】
