前段时间有家长来询问：老师你好，我家孩子马上就要高考了，他现在他脾气特别大，动不动就大发脾气，我该怎么办呢？我还能做些什么呢？孩子现在为什么会这样呢？
张嘉如老师解答：这种情况多数是因为孩子在成长中比较顺利，也许从小到大给他安排的生活比较舒适。在高考这个阶段的时候，所有人的压力都很大，而且高考这件事，是父母完全替不了的，所以孩子突然承受着巨大的压力。
那这种压力就会让孩子感觉透不过气来。所以这个时候孩子的情绪比较焦虑，比如有一些孩子在过去的成长中很不顺利，那父母又不能够给到帮助或者解决的这类孩子，有了焦虑之后他们自己能承担和消化这些压力，因为他们过去的生活就有很多麻烦，所以现在遇到麻烦他觉得是很正常的。
但是对于这种被保护和替代比较多的孩子，他们就会认为麻烦是因为爸爸妈妈没给我安排好引起的。如果爸爸妈妈给我安排好了，我就没有这个麻烦了。所以一旦他有麻烦的时候，就容易把情绪释放给父母。在这种被保护的孩子眼里，他们认为理想中的生活应该是，平时跟父母相处的那个模式。
这次我们特训营当中，就遇到一个从小被保护特别好的孩子，所以一来到这就特别不适应：
第一：他不适应环境。
第二：他就觉得老师跟他想象中的不一样。
因为他在妈妈的描述中，认为老师应该是某种样子的，某种状态的。
但是他发现来到这里后，就感觉完全不一样，所以他就特别不舒服。那他就容易把这个情绪转加给父母，就特别容易烦躁，抱怨父母。
如果说想让孩子改变这种状态，我觉得家长在这样事情上应该放手。
但是很多妈妈很难真正地做到放手，因为都上高三了，他觉得他多做一点是不是孩子能顺利一点，然后考的能好一点。
但是我可以坦诚地告诉这类的妈妈，你做的越多，可能你们之间的矛盾就越多，还不如淡然一点，保持一定的距离。
就让他在这种有压力、有麻烦的状态下，煎熬一下，在煎熬的过程中，他没有机会跟你找茬，或者没有机会跟你释放的时候，他自己就会在这个时候长起力量来。也会试着找到解决问题的策略，那这样孩子就会通过高三的这个过程，走向成熟和成长。
最近我家孩子跟我说了一段话，我就特别感慨，他说妈妈：我觉得应试教育其实也特别好。如果没有这个应试教育，其实一个人很难真正的成熟。
因为他的成长中我陪伴的比较少，平时我也特别忙，所以生活中就很少替代他。那孩子在遇到事情有压力的时候，而且那个时候他又在乎这件事情，结果确实通过这个压力培养了他的能力。
比如说每天规划怎么学习。如何控制自己贪玩的这种心理。这些都促使他不断的能够找到自己需要改变的一些问题 ，而且能够克制自己的那种贪婪、贪玩、偷懒，愿意享受的这种心理，他自己都能感觉到在这种压力下，他能走向成熟了。
所以鼓励家长放手让孩子自己，在这种艰难和困苦中锻炼，来提升他们的成长力。
