高考成绩出来后，有个学生高考后成绩不是很理想，然后就来找我。她向我提出了一个问题：“为什么有的人平时成绩并不突出，到了高考却能一鸣惊人？”当时我给她回复了一段话，给她剖析背后原理，然后她豁然开朗，感谢我对她的开导。
（图注：学生留言，你有困惑也可找我）
这几天，我又陆陆续续在后台收到了这样的提问。我和几个在社交平台分享教育知识的教师朋友交流，他们也谈到，近期收到不少这样的留言。
我想，或许对于有些学生，他们真的无法理解为什么有的学生平时成绩一般，可在高考中却能逆袭。因此，今天这篇文章，我带大家一起来剖析背后原理。
首先，所有的一鸣惊人都是厚积薄发的结果。
这个世界上，所有的一鸣惊人，其实都是厚积薄发的结果。很多人实现逆袭，是不会告诉别人自己背后付出了多少的汗水和泪水的，他们只会享受别人艳羡的目光。
（图注：成绩一鸣惊人是厚积薄发结果）
这背后有一定的虚荣心，想要显示自己足够幸运，或者足够聪慧。当然，也会有一种害怕别人真的努力，从而给自己造成压力。因此，当他们实现所谓的逆袭时，往往不会告诉别人，他们背后有多努力，只会强调运气。
可是，听这话的人却不能当真。如果当真了，就容易出现纠结情绪和抱怨各种不公。因此，学生们看到别人成绩一般，却在高考中一鸣惊人，一定要意识到他们是在背后偷偷努力过。
而这也给学生们一个警醒，一定要重视努力这件事。不管别人怎么说，认清自己没有足够的天赋，脚踏实地为自己争取各种机会，才是该有的态度和做法。
（图注：考试后复盘非常重要）
其次，学生具备复盘和调整学习计划能力。
不得不承认，有些学生在进入高中后，成绩一直都很一般，甚至很差。可是这些学生，在进入高二或者高三时，他们意识到了自己学习上的问题，于是他们开始做出调整。特别是他们懂得利用试卷中的错题去整理、复盘自己的知识薄弱点，然后调整自己的学习重心，从而一点一点地进步。
当然，这些小小的进步是可以忽略不计的。他们可能在别人眼里，仍然是努力而成绩很一般的人。然而，只要他们坚持不断地分析、复盘，及时对薄弱知识点、难点进行查缺补漏，他们掌握的知识就会越来越多。等这些知识形成了知识网，他们很多以前看不懂的知识和不会做的题，往往就会在这时全部被点通。
（图注：要懂得利用错题）
而这也是为什么这些学生会表现出平时成绩不突出，可却能在高考中一鸣惊人，实现逆袭的原因。
因此，这提醒学生们，要懂得利用错题反映出来的薄弱知识点、难点，然后不断复盘和调整学习计划。具备这样的能力，才有机会实现在高考中一鸣惊人。
再次，抗挫力强，明白高考考好能让人忽略过往差成绩。
平时成绩一般却能在高考中实现逆袭，这样的学生，我们必须承认他们是聪明的。因为他们这类人往往心理素质都不错，也能比其他同学更早明白一个道理：平时成绩差不是真的差，只要在高考中能考好，足以让所有人忽略你曾经是个差生。
正因为有这样的意思，这些学生在面对学业时，他们的抗挫力是很强的。
（图注：考砸后他们才不哭泣）
别人成绩考得差，会哭泣、会气馁，他们成绩考得差，做的事情是研究错题背后的知识点，然后查缺补漏，不断刷题来巩固和检验自己对知识的掌握程度。而这也是他们为什么能做到平时考试成绩不突出，可在高考中却能一鸣惊人的原因。
而这提醒其他学生，要学习一下人家的这种精神和态度，学习重视过程，只有重视过程，才能在最终收获高考甜蜜的果实。
最后，走在自己的学习节奏里，不受周围人影响。
很多学习一般的学生，他们其实在学习中是没有主见的。听说某个同学在补习班里补习获得好成绩，就会跟风报名去补习。听说某个同学某种学习方法很好，就跟着改变学习方法……殊不知，学习要有效果，很重要的一点是，学习节奏、学习方式、学习方法都要适合自己。
（图注：学习要有自己的节奏）
而这类平时成绩一般可却能在高考中逆袭的学生，他们恰恰就是很懂得什么适合自己。他们不会人云亦云，而是会分析自己当前的学习情况，然后走在自己的学习节奏里，不受周围人影响。而这也保证了他们学习具有连贯性和层次性，能够在自己的学习行为中不断发现规律，并总结出适合自己的最佳学习方法。
而这也提醒其他学生，你们一定要知道自己的学习情况，然后为自己制定合适的学习方案。如果实在不懂，那就跟随学校老师的教学节奏进行，平时遇到不懂要勤问老师问题。
总之，关于“为什么有些同学平时成绩一般，到了高考却能一鸣惊人”，基本上背后原因就有以上4个。
（图注：要脚踏实地学习）
最后，我想说，世间的好运气是建立在努力的基础上的。只有足够努力，运气来了，你才能承受得住。别总是羡慕别人，只要你肯付出努力，脚踏实地认真学习，你也可以做到在高考时“一鸣惊人”。
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作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，专注做教育知识分享，坚信教育是人生幸福的传递。欢迎大家跟我一起，从教育角度看世界、过生活、悟人生。
