恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。在高中阶段，每当你上课犯困感到没有精神时，有一个人总会第一时间发现你的不对劲，那个人未必是你的老师，而是你的同窗好友。
在高中三年，每天的朝夕相处，你已经习惯了遇到难题与他请教，中午约上他一起吃饭，甚至晚自习后一起回寝室休息。大家都为了考大学这一个共同的目标而努力奋进，同心而共济，始终如一。
考生高考考了692分，却被高中好友拉黑
但在学校，即使是好友也难免会有比较。即使自己的心里不去对比，也控制不住老师和家长对你们之间的比较，也许这就是中国人的传统固有思想吧，别人家的孩子就是这样由来的。
小李是一名重点高中的学生，即使是在这般高手云集的学校，小李依旧名列前茅。同时小李还有一位闺蜜小刘，学习成绩也十分出色。
但是她们之间有一点截然不同，那就是小李平时比较沉静内敛，性格也比较稳重；而小刘则是大大咧咧，什么情绪和表现都挂在脸上。因为性格互补，两人平时十分要好。
高考成绩公布后，小李马上查到了自己的高考成绩，小李考了692分，这让她感到十分开心。知道了这个好消息后，小李第一时间就想像自己的好朋友小刘分享喜悦。
她马上给小刘打去电话，告诉她自己考了692分可以实现自己取心仪大学的梦想了，语气中难掩激动和兴奋。但是等到她说完这句话后，并没有得到她预想中小刘同样高兴地回复，她只是听到了电话里传来的机器音，小刘已经挂断了她的电话。
原来小刘也查到了自己的成绩，她的高考成绩并不理想，与她平时的水平相去甚远，她正在犯愁自己要不要选择复读，再战高考。
心情极差的她，接到小李的电话非常气愤，她觉得小李就是来向她炫耀自己考了高分的。小李洋洋得意而自己落魄失意，于是她气急不等小李说完就草草挂断了电话。
小李知道了事情的前因后果后，多次向小刘作出解释，但均没有弥补两人的友情，这段闺蜜情最后草草收场，两人不再联系。
学生考试发挥不稳定的原因
在高中阶段，老师和家长最害怕的事情就是学生的成绩不稳定。这类学生的成绩波动非常大，比如有时会考到班级的前十名，有时又会考到班级的第30名。这也体现出学生的许多弱点。
首先就是学生在某门学科上的得分能力较弱，从成绩单上可以体现出影响学生成绩排名的学科。比如影响成绩波动的学科是数学，那就代表学生对于题型的变换不能得到很好的适应。
只要卷纸中的题目发生题型变化，学生就会摸不着头绪花费大量的时间来解一道难题。从而影响自己的考试进度，最后导致卷面分数不高。
其次就是学生的心态问题。上次考试的成绩直接影响力学生下个阶段的心态，发挥的好时，学生会想自己的水平确实不错，对于这个模块的知识自己已经驾轻就熟了。发挥的不好时，觉得天都要塌下来了，非常难过变得寡言少语，听不进去周围的人说话。
有时甚至会影响到自己上课的状态。不能听进去老师讲课，心不在焉，在这种情况下考试成绩只会越来越差。
还有一种可能就是学生的基础薄弱，这种情况下也可能表现出成绩不稳定的状态。例如学科的基础知识学生并没有很好的把握，但是在高中阶段许多学科的书和考试都是阶段性的，在某个时间段学生对知识的把控比较牢固，会给那个阶段学生的考试带来高分。
但这其实是一种假象，甚至还不如这两种情况。一旦是这个原因导致学生成绩发挥不稳定，家长和老师一定要重点关注，抓紧让学生把之前的内容补上。毕竟，现在学生们现在都处于竞争的状态下学习，毕竟考上重点大学的名额只有那么多，但是同届的学生和对手却是未知的。
同学之间应该放平心态，良性竞争
现在有许多高中生都会存在，文中小李所面对的问题。不知道该怎样处理，同学之间与自己的竞争关系。其实无论到了哪里，这都是人们逃不开的难题。虽然交朋友，同学情谊是人发展过程中不可或缺的，但是哪里有人哪里就有纷争。
你自己想要逃开这层复杂的关系，但是避免不了其他人想把你捕获网中。所以高中生应该放平心态，与同学们良性竞争。什么是竞争，古人早给出了答案：“并逐曰竟，对辩曰争。”
所以高中生应该自觉树立良性竞争的意识，凡事应该敢于人先，敢于人上。不要害怕与好友和同学之间的竞争会影响你的人际关系。
主动去竞争，那这份压力就是你的动力，你追我赶，很正常，能够促进你进步。如果是被动去竞争，因为父母、老师等等的期待，不得不去竞争，那这份压力就是你的负担。
这时要从根源处寻找答案，想清楚你学习到底是为了什么，是为了别人的期待面子，还是对自己负责，不辜负自己的人生，不留遗憾，奋力一搏。
你如何看待小刘因为考试成绩不佳把小李拉黑？
