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高考550分和650分的考生, 100分差在哪了? 班主任说差别不在智商

聪明的学生的智商更高,有智慧的学生更注重自身的修炼,聪明与生俱来,智者后天修成。

高考是学生十二年学习生涯的一个终点,也是改变自己人生的重要机会,很多学生开蒙比较晚,之前一直都比较贪玩,等到高二高三,可能距离高考还有一年的时间的时候,就开始着急上火,想努力,又觉得已经来不及了,毕竟头十一年都没有认真学习,于是就变得消极起来,觉得自己没救了。

其实只要想努力,什么时候都不晚,即使是到高二高三才开始努力也来得及,毕竟经常有同学会发现班级平时学习成绩一般的学生,突然就逆袭成黑马,所以说没到高考那一刻,就不能妄下定论。

高考550分和650分的考生,100分差距在哪里?

大家都知道,高考的满分是750分,能达到700分以上的学生都能不仅仅是努力学习那么简单了,他们的智商和从小以来的培养,度和普通学生大有不同。正常在高考考场上,成绩能达到600分以上的就已经是学霸级别了。

成绩如果能达到550分以上也能考上一本院校,但是550就像一个坎,想要达到,甚至超越都不是很简单,如果是按照分数来定义的话,考生三大主科成绩都要达到110分,如果偏科有失平衡,就很难达到自我超越,说白了,就是不好凿补。

其他科目也要达到220分以上。想要超越550分的坎,不仅仅是成绩上会有突破,整体能力上都需要提升,要把基础的知识点进行巩固扎实,毕竟再难的题都离不开基础知识。之后再做拔高题。

550分其实已经不低了,放在普通学校里面也能占中上的位置,但是整体上说,现在学霸这么多,550分确实还有很大的提升空间,其实550分和650分的学生就差在这几点上了。

答题能力上不同

学生们都知道,高考题型大体分为三种,基础题,难题,拔高题。基础题就是大家只要学习了都能拿到的分数,难题就是550分等级的学生非常擅长的领域,拔高题就可以把考场上大部分的学生都摔下去,说白了,三种题型就是拉开学生之间等级差距的,600分以上的学生就此开始遥遥领先。

学习效率不一样

一般能达到650分以上的学生学习效率都比较高,他们更能集中精神进行复习,可能其他学生在1.5个小时才能完成的作业,他们在1个小时之内就能高效完成,还节省出很多时间进行巩固提升。

其实很多时候差的并不是智商,每个学生看着都挺机灵的,学习成绩上有差异一定是付出不同的结果,所以说550分的学生,如果想要突破这道坎,就要提高自己的学习效率。

在思考问题的角度不同

班主任表示,高考涉及到的知识点很多,穿插起来也很复杂,再接额提的时候要学会融会贯通,发散思维,650分以上的考生的解题思路更清晰,考虑问题也更全面一些,争取把这道题的所有可能性都考虑到。

而550分段的考生思考题目的过程就会比较单一,性比之下解题思路的漏洞会多一些,说白了就是基础知识不如650扎实,拔高题练习的少。

不过能考上550分的学生已经很棒了,能考上一本大学,但是谁都希望自己能考得更好,所以学生们进步的空间还很大,趁着离明年高考还有不到一年的时间,赶紧查缺补漏吧。

考生如何在一年内快速提升成绩?

学会深度思考

650分段的学生总喜欢深度思考,就拿函数举例子,函数属于数学中比较难学的知识点,因为他比较抽象,很多学生并没有充分的理解到它,只是把公式和图像背了下来。学生在背会公式之后,一定要去深入的思考,什么是函数,名字的由来是什么?

就像警察探案一样把他查个底朝天,要利用起你的手机和互联网,对于所学的知识要“知其然,也知其所以然”,才能超越自我,更上一层楼。

要把知识点连串

说白了还算是思考深度的问题。其实知识之间都是有一定的关联的,就像几何的第一章和第二章之间,数学和物理之间,化学和生物之间,学生们在学习的时候要善于联想关联,善于做结论,这样更有利于知识点的掌握和成绩的提升。

其实学习勤奋并不单单指这个学生熬夜熬得有多晚,做完了多少套练习题,更是学生对问题的思考深度,善于思考也是勤奋的一种表现,所以说学生想要提升成绩,就要改变自己的学习方法,想成为650,就要看650的人是怎么做的。

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