无论是高考志愿填报时的专业选择，还是大学毕业后的职业选择，“薪资待遇”都将是一个重要的考量因素。
一直以来都有很多的数据在研究各专业的本科生在毕业后的薪资水平，最终得出的结论是理科专业完胜文科专业。
再具体到本科专业的行业分类上，收入垫底的几乎都是教育类专业，这与我们一直以来听到的“教师收入低”的声音相匹配。
可与此同时，我们又发现教师岗位报考的热度在持续增加，甚至很多人考了好几次，失败后仍然还在坚持，教师职业热度高涨的原因是什么？为什么收入低却仍然很吃香？
教育类专业毕业半年后的收入状况
麦可思《2020 年中国大学生就业报告》数据显示，本科生毕业半年后，收入垫底的专业几乎都是教育类专业，连全国的平均水平都达不到。
这项数据统计的收入包括：工资、奖金、业绩提成、现金福利补贴等，几乎包括了所有的月度现金收入，并不是很多人所说的那样，仅仅指的是打卡工资。
信息安全、软件和网络工程等相关专业的毕业生起薪较高，刚毕业就能拿到7000左右的月薪。
而毕业后起薪最低的本科专业前7名都是教育类专业，或者叫师范类专业，分别是：学前教育、小学教育、化学、历史学、教育学、美术学等，这些本科专业的月薪都在4200~4600之间，而全国本科专业平均月薪是5440元。
这些教育类专业的薪资水平，是远远低于全国本科专业平均水平的，其中“学前教育”和“小学教育”两个专业，毕业半年后的平均月薪在 4300 元左右，比全国平均水平足足低了 1100 多元。
教育类专业毕业三年后的收入状况
在毕业生就业过程中，我们经常会听到一句话，先就业后择业，工资暂时低一点没关系，只要肯努力，以后待遇会持续上涨的，但这种说法对教育类专业来说，靠谱吗？
我们继续来看一看，教育类专业本科生在毕业三年后的收入状况：
从以上数据来看，教育类专业并没有逆袭到收入排名靠近的位置，在专业收入排行榜的前端仍然是软件工程、网络工程、物联网工程等计算机相关的专业，他们的平均月薪已经突破了万元大关。
再反观教育类专业，月薪资水平已经有了明显的上涨，平均月薪已经在6000元左右徘徊，但排名仍然是垫底，本科专业收入倒数前10名全部是教育类专业，小学教育和学前教育本科专业的月收入只有5700左右，而全国本科生平均月薪已经达到了7800余元，收入水平差距进一步拉大，达到了2100元，而刚毕业那会儿的起薪差距只有1100元。
如果仅仅从数据来看，教育类专业本科生选择教师职业，不仅仅起点薪资比理科专业低，而且发展差距也在进一步拉大。
教师职业为何很吃香？
从数据上看，教师职业收入低是不争的事实，但为何每年仍然有大量的高考生填报师范类专业？每年有大量的师范类毕业生在报考教师岗位？教师职业很吃香又是为什么？
上图是本科毕业生工作半年后的职业满意度数据，最高的五个专业类别中，教育类专业排名第一，数学、语言文学、音乐舞蹈类分列第二、第三名和第五名，实际上这也是教育类相关专业。
工资收入不高，但就业满意度却很高，教师职业很吃香，原因是多方面的：
一方面在于教师职业的稳定性，教师一旦入编之后，工作是非常稳定的，只要没有触犯师德红线，就不存在失业的问题，这相对于其他高失业率的行业来说，无疑是非常有吸引力的，尤其是对女性求职者来说，他们更愿意考虑职业的稳定性。
另外一方面源于教师职业的成就感。
虽然教师在工作中也会有很多的压力，也经常会看听到一些非理性的声音，但从整体上来说，全社会尊师重教的氛围没有改变，大多数老师都能够得到学生、家长和社会的尊重，这是金钱无法衡量的职业成就感。
另外，教师虽然待遇不高，但是假期相对充足，相比于其他职业来说，他们会有更充足的时间去陪伴家人，去培养个人的兴趣和爱好，生活的幸福感相对较强。
教师职业的一些新变化
教师的职业待遇最近两年已经开始在逐渐改善，这也是教师职业变得吃香的原因所在，虽然与高收入专业相比还存在较大差距，但持续稳定的收入增长也是非常值得期待的。
但个人认为大学专业选择还是要谨慎，选择教育类专业后，就业竞争或将越来越大。
选择了教育类专业后，如果无法进入编制内教师队伍，在过去还可以选择教培行业，而现在随着“双减”的推进，继续选择教培行业就业的机会就越来越少了，这就意味着教育类专业毕业生的就业竞争会进一步加大，这是值得注意的地方。
总体来说，教师职业待遇尚可，职业幸福感很强，喜欢稳定性的人还是可以重点考虑的。
对于教师职业的待遇和职业前景，你是如何看待的？欢迎在下方留言分享！
