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高考英语想迅速提分,我劝你一定要多做“阅读理解”!原因有3点

曾经接触过一个高二的男生,数理化成绩非常的好,但唯独英语成绩很差。他花过很多的时间背单词,但是效果却不理想;不过后来到了高三,他的英语成绩却突然就变得好了起来,问他什么原因,他也答不上来。

后来,我发现,这是因为高三开始之后,他花了大量的时间在做英语的阅读理解练习上。

01学习英语,本质上并不是背会的,而是用会的

在中国,咱们有很多的同学对于学英语有一种畏难情绪。这种情绪首先就是从背单词的过程种来,很多人都有经历过背过的单词,过不了几天就忘了的现象。这是什么原因呢?

归根到底,是我们缺少一个足够去使用我们这些背过的单词的语言环境。

学习英语,学习的不光是知识,还是一种语言能力。很多人说,中国孩子学英语——哑巴英语是一个很普遍、很讽刺的现象,但是在我看来这是完全正常的。因为英语是一门语言,而语言就是用会的,因为不断的使用而变得熟练,从而形成一种自然的理解的能力。

02高考英语的本质,其实是考察英语阅读理解能力

高考英语,或者说我们平常考察同学英语学习能力,一直以来都是重阅读和写作、轻听说。包括早些年,有的省市的高考甚至都不考英语听力,为什么?

因为从“学以致用”的角度,对于大多数人来说,学习英语最大的用处首先是能看懂一些英文的资料,公共场所、商品上的英语标签,而出国用英语交流、看听一些英语类的节目,则属于更高级别的需求。

而英语考试中,不管是完形填空、阅读理解、补全句子,还是场景写作,其实都建立在英语阅读的基础之上——包括单词记忆的巩固,一个你没有学过的单词,假如你经常在阅读中看到它,你肯定会去查询、理解它的意思,然后根据上下文进行判断其的含义。

很多的单词、词组其实就是在这样的阅读中被你记住的,而不光是靠单单的死记硬背。

03很多人觉得背单词枯燥,但是做阅读理解不枯燥

最后,据我所知——很多男生讨厌背单词,是因为背单词太枯燥、同样花10分钟背下15个单词,远没有做出一道数学题的快感来的强烈。这一点,对于开头提到的那个男生,他也是这么认为的。

因此,多做阅读理解的方式,倒逼自己去记忆单词,就是一个不错的办法。

把英语阅读理解当作读故事新闻一样去读,然后把不懂的单词背下来,不仅丰富自己的见识和知识,还实现了自己阅读能力的提升,让自己做阅读的时候,变得更快、正确率更高——这就形成了一个学习上的正反馈。

同时,这样“以用为目的”的学习方式,也很好地解决了背单词按照课本ABCD字母顺序背的时候,很多常用的单词背不到,掌握到的单词反复背的情况。

在英语的学习方法中,多做阅读理解——是一个低成本、高回报的提分方式。

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