大学，一个神奇的地方。
倒不是说这个地方能化腐朽为神奇，而是你前十八年的习惯、认知和精神状态，都可能会在这短短的四年里发生翻天覆地的改变。
当然了，这里面确实有一部分同学在大学里得到了升华，做好了迎接独立生活挑战的准备。
但是对于另一部分同学来说，这四年却可能会成了一部“退化论”。
当代大学生“退化史”
很多人说如今的大学生，越来越不值钱了。
我坚决反对这个说法，因为虽然大学扩招了，大学生更多了，但是大学里的教研水平也提高了，如今年轻人的见识和思维也更广了。
不过，在面对宽松的学习和生活环境时，也有不少人会产生懈怠。
就比如说英语吧，这门独占了150分的主课，在高考前不知道熬掉了多少高三学子的头发。
但是在大学里，对英语的最低要求也就是四级而已，不夸张地说，很多同学在高三就已经具备了通过四级的能力。
所以在过了四级后，英语就会被抛诸脑后，而参加四级考试的那一天，也会成了不少同学英语水平的巅峰。
再比如说知识水平吧。
虽然大学里的知识相对于高中知识，更加贴近应用，也是将来大伙安身立命的本钱，但是从高数到专业课，哪一门都像是在颠覆着以往知识的认知。
那感觉，就像是把整个学习生涯直接A了重开似的。
而且，大学知识的理解难度也相当大，从高等数学到无机化学，那真是跪着都学不会。
就连有些老师开学第一课的第一句话，都是“我这门课你们也就听个热闹”。
那么在面对困难的时候怎么办？
高中的时候自然是迎难而上，毕竟解决一个问题，就可能是高考里整个段位的提升。
但是在大学里的要求，只是及格就行。
而且这个及格还不是60分，是40多分，因为有些学校怕你考不过，光是平时分就占到了40%的权重。
所以不少人的学习进度真的是“由简到简”，及格万岁。
但是时间久了你就会发现，习惯了抛弃深度思考后，自己对知识的汲取能力，退化速度相当快。
所以这时很多人都不再有大一时动辄就要回去重新参加高考，一举拿下清华北大的豪情壮志。
“退化史”生活篇
除了学习能力的下降之外，更多的人“退化”的能力，是生活能力。
回想高中的时候，甭管成绩好坏，至少生活是规律的，习惯是良好的，不熬夜，也不通宵。
但是到了大学后，在宽松的环境下，你可以刷剧、打游戏、逛网店…
就感觉一天24个小时是完全不够用的，那种紧迫感，甚至有点像高中时为了提高成绩的熬夜苦读。
这看上去似乎只是在浪费时间，但是很多人可能没注意到，混乱的作息，带来的影响是连锁的。
比如睡眠不足，就会进一步降低你白天在课堂上的专注度，让本来就不容易掌握的知识，更进不了脑子。
所以为了“补觉”，一些同学练就了一身的“划水”本领，从正课到院系活动，能偷懒就偷懒，俨然一副老油条的样子。
可这样的结果是什么？
就是行动能力的一再下滑，越来越不愿意接受深度思考，甚至不记得当初是为了什么拼命考大学。
可这样的迷茫，并不会起到什么正面的作用，只会加深内心的潜在焦虑，直到自己不再敢面对有难度的挑战，直到会轻易放弃唾手可得的机会。
也难怪有同学在读了四年大学之后，对自己的评价仅仅是个“直立行走的人”。
写在最后
当然了，上面的情况只是一些极端特例的综合，并不是说读了大学，就一定会是这样。
但大学也确实是这么个具备两极分化能力的地方，在这里，忙的能忙到疯，闲的能闲到崩。
说白了，就是走进大学校门后，大家都在无形之中都背上了一门附加课，叫作“自律”。
你可能会觉得这种附加课也太隐秘了，但这就是未来走进工作岗位后的必备能力，是你安身立命的前提保障。
毕竟只有具备持续学习能力，拥有终身学习习惯的人，才不会那么快就被后浪拍在沙滩上。
所以，努力学习吧，高考不是终点，大学只是开始。
如果说考大学是为了父母而考的话，那么读大学，是真的在为自己而读。
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