随着社会的向前发展，国家对人才的需求更加迫切，对人才质量的要求也有所增加。学校是祖国的“花园”，是人才培养的基地，为了适应新时代发展的需求，教育改革也在不断进行。
时代的发展，会给教育提出新的要求，教育制度也在不断摸索前进，高考作为祖国人才选拔的重要环节，也在不断地进行改变。高考进入改革期后，熟悉的文理分科不再实行，取而代之的是“3+1+2”模式。它打破了文理科的界限，更加注重人才的全面培养。
自由选科带给学生更大的自由度的同时，也给了学生学习的动力，学生选择感兴趣的学科，学习起来自然会更加下功夫。
在新高考模式下，学生可以把所有学科搭配出12种组合，也就是12个学习方向，学生可以根据自己的喜好，以及对职业发展的规划，选择相应的学习方向。随着新高考模式的运行，一些问题也暴露了出来，新高考的政策也做出了新的调整。
新高考选科新变化，“物化”被绑定，受15万人钟爱的组合爆冷
“高考是人生的分水岭”，这一观点深深地影响着家长和学生，因此许多年来，高考被学生家长，视为教育的目的和终点，仿佛所有学习都是为高考服务的。在这种思想的影响下，学生选科受到了不小的影响。
“3+2+1”模式是指：语数外+历史或物理+两门其他学科。在可选择的学科中，物理几乎是最难的，不少学生为了在高考中取得高分，避开了物理的学习。
本来应该按照兴趣，理想选择科目，在实际运行的过程中，变成了按照科目难度选科目。这与国家推行政策的初衷是背离的，也不符合学生的长远利益。在大学中，许多专业都要求学生有物理化学知识，学生在高中不接触，在大学很难跟上课业。
在新高考运行中，学生逐渐找到了“性价比”最高的学科组合，那就是“物理+生物+地理”，选修这几个学科，大学报考专业几乎没有限制，而且相对于化学，地理要“好学”很多。
“物生地”组合看似完美，但有个不可忽视的问题，到了大学学习阶段，很多专业都要求物理化学两方面的知识。在高中选择“物生地”组合的同学。在化学知识上还有不小的空缺。为了保证学业，只能加班加点地弥补，当初省得功夫，这下全都加倍补上了。
选科干系重大，需要结合自身喜好和学科优势，进行全方位考量
大学的学习方向，乃至将来的就业方向，在确定高中选科的时候，基本已经确定了。不少学生在选科时，面对了两难的境地，自己的喜好和学科优势产生冲突，到底应该如何选择？
物理作为理工科的基础，是大学理工类专业招生的门槛，不少家长为了孩子将来能有一技之长，很希望孩子能够学习理工科。若同时学生对物理的学习没有信心，该怎么办呢？回到教育的初衷，教育是让人能够增长自身知识见闻的社会活动。
知识没有高低贵贱，而且学习知识没有捷径，只有真正理解了才能内化成自己的东西。如果学生对物理学习真的，没有天赋，很难学得懂，不如进行文科类的学习，以免浪费光阴。
进行文科学习也是一样，不要因为“女生学文好”等社会刻板印象，影响自己的决定。日子终归是要自己过的，学生要为自己的将来负责，找到自己真正喜欢的，有能力学好的科目投入学习，将来才能不后悔。
理科难学相对好考，文科相对好学考试难度大，不论如何选择，路上的艰难都不少，找到自己真正喜欢的方向尤为重要，喜欢才是坚持最好的动力。
高考是一场“持久战”，要坚持练习笔耕不辍，为战胜打下良好基础
学习就像筑高台，“九层之塔基于垒土”，学习基础是重中之重，不论是什么高考模式，对知识的考察都是重点。打好基础就显得格外重要。
基础打好了，知识越学越通透吧，越学越觉得简单，相反基础没有打好，会在学习过程中暴露问题，新知识没完全吸收，旧问题又接踵而至，最后知识没记住，只留下一堆问题，长此以往，学习的热情也会被消磨，对整体学习是很不利的。
知识积累，就像准备粮草，想要取得“战役”的胜利，还要拥有丰富的“作战经验”。在高考前，学生要积极参加模拟考试。
模拟考试就像实战演练，能够锻炼学生心态让学生真正做到，对待高考就像对待平时考试，避免学生因为紧张影响发挥。模拟考试还能够增强学生对考试时间的把控，防止高考的时候，出现没有答完题的现象。
