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一招破解思维障碍! 只要找准方法, 中考物理没有难题

已经不足3个月了!中考,正在步步逼近!

对于初三的同学们来说,目前的时间,每天都如金子般珍贵!面对人生的第一个转折点,中考,任谁都不能平静以待。所以,提高各科成绩,包括物理成绩,就成了每一位初中生朋友们的强烈愿望。

如何才能快速提高物理成绩呢?

其实,多研究研究历届中考学霸们的学习方法,就能从中可窥一斑!

从实际情况来看,多数初中生朋友们学习物理的方法都存在问题,不是每天疲于奔命、忙于应付,就是在课堂上听懂了就以为学会了!

然而,要想真正提高物理成绩,如果不依靠自己的独立深入思考,还不勤于归纳总结,不勤于寻找并弥补思维障碍,简直比登天还难。

以下面这这道中考物理题为例,我们来分析一下液体压强中的一个思维障碍,从中我们会找到方法,从而快速解决难题。

本题,不少初中生感觉想着想着就无从下手了,不知道从何想起,好像知道一些思路,又好像无法解决问题。

我们来详细分析一下:

首先,题意说两个烧杯完全相同,液体密度不同;既然AB两点压强相等,我们就以此为切入点!

既然AB同一高度,压强相等,根据压强定义式,可知AB两点上方的液体重力相等,即质量相等,于是,一个思维障碍点就在这里产生了,怎么判断液体对底部的压力大小关系呢?

其实,既然AB上方的液体体积不等,由于质量相等,因此体积大的密度小,此时,只需要研究此时AB两点下方的液体就可以了,AB下方的液体体积相等,密度小的质量自然小!所以,总的来说,A液体质量小于B液体质量!

从而得出烧杯对桌面的压强大小关系!

具体答案如上图中所示!

从以上分析可以看出,有些初中生思维无法灵活转换,导致放弃,其实,只要稍微转换思维,就能快速得出结果。

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中学生朋友们,养成善于总结勤于归纳的习惯吧,为了美好的未来,加油!

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