不知道大家在做文综题时，有没有这样的感觉：读不懂题目问的意思，或者说读懂了题目的意思，但不知从哪个角度去思考。在遇到这种情况是，往往会有一种“懵”的感觉，平时倒没什么重大影响，不过到考试时就会大受其害。
今天我们就来聊一聊如何学好高中文综。很多同学在背的基础上，做题却不知道如何下手，不知道怎么拿到高分。
因此，在文章的最后还给大家整理了【高中文综各科答题思路及答题模板】，掌握一定的答题技巧能事半功倍，提高解题效率，抓住重要的得分点！
专治解题没思路，用上就得分，文末可自行打印学习使用！
其实做过那么多高考题还有模拟题之后，文综科目，无论是历史、政治还是地理设问，大都可以还原成以下六种模式：说明原因、分析影响、提出措施、描述特点、描述传导过程，还有就是论证某一个观点的合理性（或谬误）。每一种都对应着一种答题方式，这在政治中尤其明显。
比如回答“原因型设问”时，我们可以从必要性、其重要意义，以及主体的性质、职能等方面来回答。必要性又可从现实急迫、不这样做的危害等方面来回答。不一定这几点都有，但答案大都不超过这几点。
影响类与特点类的指向比较明确，就不多说了。
措施类的题一定要因人制宜，因事制宜，因地制宜。如在过度干旱区治理风沙的措施，不宜回答植树造林。要具体问题具体分析，不能生搬硬套。
如果能熟练掌握这些角度，把题目设问本身进行还原为六种模式，并依据各个模式的角度去回答，那考试时就不会懵，而且能够使思维更加缜密，不重不漏。
上面所说的思维传导过程和论证观点也是非常重要的。思维传导过程的题大多是以“如何导致某某”或“如何通过某某导致某某”等形式来设问的，做这些题时，不能过于简单，从出发到结束的中间过程都要写清楚。这就要求我们平时在想问题时，要确切地掌握事件之间的因果，不能说可能会是这样，或者说单单凭感觉找出了因果。
论证观点的题近年来考得不少，这种题有一个特点：常常无法弄明白要论证的到底是什么。有时能一眼看出题目想要强调的部分，有时就没有那么容易。后一种情况需要细细揣摩，联系材料看看究竟问的是什么意思。很多时候你可能写了很多，但看完答案后就非常吃惊，怎么回答的角度和你完全不一样。所以不要匆忙去做，读题一定要认真仔细。
文综总分300分，选择题就占了140分。平常大多数时候拉开分数的就是选择题，所以选择题的得分十分重要。一定要注重小题的得分。一道选择题4分，而后面一道大题很难相差4分，我们应该提升小题的得分率。做小题的时候，要把四个选项都仔细看一遍，认真思考选项与设问之间的联系。选择题不必太快，有同学弹速度，题没看完就匆匆选择，这样错误率往往很高。
文综需要记忆，政史地每科都有大量需要记忆的内容，有的人喜欢反复背诵，其实这种记忆方式并不如理解型背诵好，因为你一旦理解了，就差不多记住了。
在记忆时寻找到一个事例，将所要记忆的内容与事例连接起来，这样也能达到很好的记忆效果。
在做题时会遇到很多学科术语，要有意识的把它们记下来，并力求在做题时尽可能地去应用，以达到熟能生巧的效果。
文综的错题本其实不用太复杂，因为整理起来特别费时间。你可以尝试把解题思路直接接到题目（不一定是错题）的旁边，在写过之后，找一些类似的题做上几道这样就能熟练地把思路用到题目上去。错题本的使用方式是因人而异的，记不记，怎么记，都应该根据自己的体验做选择。
其实学习方法有很多，每个人只要自己亲身尝试，就能找到适合自己的方法。成绩好和成绩差的区别在于会不会自己思考，所以一切方法不要盲从，适合自己的才是有用的。
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