通常情况下，高考能够考上清华北大，都是当之无愧的高才生，按照普通人的理解，北大清华的毕业生，通常都有远大的前程。可是，在现实生活中，也有一部分北大清华毕业生，选择当公务员。还有一部分北大清华毕业生，大学毕业后，选择去当小学老师，对于这些从名牌大学毕业却安然于当一名小学老师的人，究竟应该怎么理解他们的选择呢？他们进入中小学任教，算不算大材小用或屈才呢？
北大清华毕业生当老师，有更大的优势
在小编看来，北大清华大学毕业生，当一名中小学教师，并不能说就是屈才。实际上，作为北大清华毕业生，他们担任老师，有着更大的优势。毕竟，几乎所有的北大清华毕业生，当初在走进校园时，都是以超高的高考成绩考进来的。这就意味着，北大清华毕业生，成为中小学教师之后，他们在培养学生上，都有自己的一套行之有效的学习方法，更有利于提高中小学生的学习成绩。
北大清华毕业生当老师，更有利于教育改革
在小编看来，北大清华毕业生，走进中小学任教，还有一个优势就在于，有利于推进中小学教育改革。为什么现在的中小学教育推进缓慢，就是因为中小学教育改革和大学教育不能顺利接轨。作为北大清华毕业生，享受到的是中国最顶尖的大学教育，他们在熟知今天的大学教育是什么状态的情况下，来参与中小学教学改革，更容易使中小学教育改革取得成功。
北大清华毕业生当老师，体现的是导向作用
最后，小编认为，北大清华大学毕业生到学校当老师，并不算屈才。毕竟，绝大多数的北大清华毕业生，之所以能够考上清华北大，并不是一步登天，而是从小学读到初中，从初中读到高中，从中小学阶段一步一步走过来的，假如没有他们的中小学老师孜孜不倦的教诲，他们也不会成为北大清华的天之骄子。因此，北大清华毕业生返回中小学任教，体现的是一种传承，一种导向，对于在整个社会弘扬尊师重教的好传统，有着积极的意义。
总之，从北大清华毕业生的就业状况来看，多数人都有很好的职业发展前景。与此同时，北大清华毕业生中，也有选择卖猪肉的，并不是每个人的选择，都会显得“高大上”。北大清华毕业生选择当老师，并不意味着大材小用，他们甚至会对中小学教育注入新的活力，也会使得尊师重教的传统，得到新的弘扬。
