转眼又是一年高考季，高考之后另一关就是专业报考，这里面的学问之大不容小觑，但是高考考生和家长面对纷杂的专业名称往往不知道自己该去选择什么，而最为了解这些专业的高校招生部门也是出尽百宝在名称中不断地加工，可能学生以为自己报的是“人工智能”，一不留神就变成了生化环材或者两大护法（机械与土木）亦或者是近似的生化环材。
专业之重要不啻于高考多考一百分，而高考专业报考没有后悔药，报考错了只能复读重来。 今天小编就和大家说说高考专业报考中的一些“套路”！防止大家空有努力但是最后不慎落入坑中。
提前需要声明，本篇文章不专门针对某一个大学，请勿对号入座。与其在专业名称上提高自己的噱头，不如提升学科实力。
1.混进“坑”专业的大类招生
大类招生一直被誉为一种前沿的高校招生方式，这种招生方式让学生在大一学年（部分高校为半个学年或者1.5学年等）进行混合的课程内容学习，之后根据该段成绩进行专业分流。这种招生方式一定程度上可以补充高考考得不好的不足，并且也让学生们了解到大学的课程内容再进行专业选择，且高考之后的大学生活与高中生活差异过大，并且内容和授课方式和高中也是有很大的差异。有其优越性，但是同时也有一些问题。
首先要说的是，专业大类招生应该是一些相近的专业放在同一大类，如果土木和计算机放到同一大类或者是生物和汉语言文学放到同一大类，这就有想要通过大类招生提升低分专业分数线的嫌疑了。而无论如何，最终都是有一部分学生会分流到这些低分专业，即便是高考高分考入的考生，最终也只能去低分专业。
或许很多家长认为自己家孩子走过高考独木桥，意气风发地认为一定可以在大学好好学习然后选到好专业，但其实被分到低分专业的孩子也是这样认为的。既然明明可以不去冒这个险，大家为什么还要冒呢？
2.“天坑”套壳
需要注意的是，毕业证和学位证以及各种有效的信息认证中都是在教育部注册专业名称，并不是说学校想给什么专业名字就可以写上去什么专业名字，事实上，这种证书是要送到教育部来进行审核的，而教育部也不会允许高校进行乱写的。近年来，不乏一些高校在专业名称进行精巧的构造，但是实际上其本质并没有多大的改变，只是在原来的基础上略略加入了一些较为新颖前沿的课程，并且往往不是重点课程。
其中一个经典的套路就是加括号，比如说“机械工程（人工智能方向）”，或者是“化学工程（先进技术与智能医学）”，这种带有括号的专业往往只是在原有的专业里面加入了一些课，并且这种小学分课程大多是浅尝辄止。毕业发的也都是机械工程、化学工程等的毕业证，后面的括号是不被认可的。
找工作的时候，带这个括号也基本没有什么用，招聘单位要是想要人工智能职员，完全可以去招人工智能方向的学生，没必要专门挑你这个机械工程的学生。而一些交叉学科往往是涉及到很多本科专业，但不是所有本科专业都可以进一步深造成为这种交叉学科的学生。
而另一种需要注意的是，研究生招生是否认可。近年来有很多新出的专业，这些专业里面有一些是前沿的新增方向，但是也有一些不乏是“旧瓶装新酒”。虽然研究生招生看到一些新颖的专业名，比如说智慧感知工程，在一些学校的研究生招生中与“测控技术与仪器”专业基本是等同的。当然，测控技术与仪器专业与“天坑”们比起来还是要好很多。
此外，这种新名称的专业在一些考公/考编中还是有较大的问题，就是很可能对方接收单位不认可。而高校招生才不会管你这些事，只顾着招生，你的出路如何，那就不是他们的事了。当我们看到“智能”、“智慧”就要仔细考虑一下，不要一股脑的就热情填报了！以免碰见旧瓶装新酒，需要警惕！
3.虚假宣传资料
此外，一些高校有两个或者多个校区，这些校区特点各异，如果是市中心的老校区，一般交通便利，但是设施破旧。而外环的新校区，往往是设施较好但是交通不便。一些学校在宣传中并没有指出这些特点，而是说自己学校设施好、交通便利，充分捏合了两个校区的优点而忽略了缺点。
更离谱的是，小编还见过一些明明已经被10043禁止入美进一步学习的高校在招生群里说有学生去美国。
此外，还需要注意的是，双一流出台之后，由于双一流更多的是对于研究生专业进行规定，且一些为“双一流学科群”，因此给一些高校提供了宣传的空间，用近似的名字去“冒充”双一流，例如某校“计算科学”专业本质上是数学专业，与“计算机科学”看似相似实则相去甚远。
总而言之，大家遇见这些套路的破解之法就是多多查阅官方通道，关注教育部的信息，多问问已经入学的大学生，多跟他们打听一下，毕竟包括专业的套路之深，也让小编想要回农村。
