某校长许诺给某老师优秀教师证书。且该老师所教学科成绩特别优秀,该老师就等该证书,拿来申报高级教师了!没想到:校长将证书又给了他人!说是投票的结果:某老师得票少。该老师很着急,找校长理论:要求查验投票的原始凭证。校长说:早把投票原始凭证扔进垃圾桶里了。看图:
为何校长许诺要给某老师优秀教师证书?
一是许诺给某老师优秀教师证书,可以调动该老师的教书育人积极性。说明该老师当时工作积极性时好时坏,许诺给其发放优秀教师证书,立马干劲倍增!所以,校长就有了这个口头许诺。该老师很高兴,认真备课、上课、批改作业,来得早,走得晚,教学成绩很突出!
二是老师如何教出好成绩?需要激励。怎么激励?小打小闹白搭,就要有优秀教师证书,含金量高的证书才行!这类证书让老师晋级加分!再就是发奖金!校长最怕的就是给老师发奖金,为何?学校没钱啊?即使有钱,也不想给老师发奖金,上级也不让发奖金!至于精神鼓励、封官许愿……老师们认为校长是忽悠人的!只剩下含金量高的证书这一条途径了!于是该校长采取了颁发优秀教师证书的激励手段。
三是校长口无遮拦,喜欢夸海口。而且学校管理方法主要是人治,不是法治,很多事情是校长个人说了算!所以,老师才将校长许诺给优秀教师证书的话语记在了心间,没想到,校长兑现诺言的时候,变脸了!
为何某老师找校长理论,要回属于自己的优秀教师证书呢?
一是要求校长兑现承诺!该老师曾经抱着希望、充满激情工作,也取得了优异成绩,按理说水到渠成,应当得到优秀教师证书。属于自己的证书不能说没就没了!老师讨要说法!
二是该老师对集体投票抱有自信,感觉自己能行,大家也会投他的票,无论品德、为人,还是教学成绩,各方面都说得过去,且很有实力!所以,该老师才找校长索要原始投票记录,就跟河南焦作姚老师一样,直接给校长要公开唱票的结果!
三是该老师对校长言而无信的做法,非常不满,要纠正其错误,把本该属于自己的优秀教师证书再拿回来,马上就要晋升高级了,这个证书是必须有的!即使拿不回来,自己也不能太憋屈,也要明白为何属于自己的证书,如此不明不白地就换了主人?必须要出来这口恶气!要跟校长干架了!
为何校长将集体投票的原始凭证扔进垃圾桶了?
一是校长心虚了,为何?没有兑现承诺啊!毕竟说出去的话,就像泼出去的水一样。虽然校长心虚了,做事慌张,但毕竟是校长,还是有应急能力的。没有了,就是扔掉了而已!就这么简单!也没想到该老师会找他要投票凭证,毕竟这个事已经过去好几天了。即使有原始凭证,校长也会说扔掉了!
二是校长可能有猫腻,集体投票上边做了手脚。丢到垃圾桶里,算是毁灭证据吧!证据找不到了,校长说什么就是什么。校长说了算!该老师还能有何办法?
三是校长性格多变,说话不算数,随时发生变化。估计会给该老师解释:将来再给该老师证书,这次真没了,想给你也没证书了。继续好好干!机会有的是!该老师可能哑口无言。
网友说:
网友一:原始票怎么能这么快就丢垃圾桶呢?这是印证材料。没原始票,无法印证投票结果,一告一个准!网友二:成绩是一方面 其他也需要,比如:和同事相处,额外工作是否乐意接受完成、教学科研、指导学生获奖、其他比赛和荣誉……网友三:我校如果成绩不是很差,敢找领导索要的,基本都是优秀的,领导也怕老师闹啊!
怎么办?
一是做校长,务必要依法治校。学校所有的内容:奖励等政策,都要有制度规定,不是校长个人说了算!即使暂时没制度,也要由分管领导去操作,校长可不可亲自办理。同时,尽量不出现老师投票的情况,为何?集体投票糊弄人而已,很多人打感情牌。投票永远投不出积极性!只是没“真事”的遮羞布而已。所以,按教学成绩评判优劣,谁的教学成绩高,先进、优秀就属于谁。大家就不会有其他想法了。
二是校长别随便讲话,更不要乱许诺。不然,校长会落下口实!再说,有些事情校长说了,一旦实现不了,怎么办?校长要管住嘴,少说话,不说话。让制度,让事实去说话。
三是老师跟校长交流要留有证据,最好有录音、录像或者有校长写的小字条。别随便相信校长说的。当然,要想获得含金量高的证书,还需要教书的真本事,具备教书育人的真能力!所有学生乐于学习,考试成绩高,让他人无话可说!这算是教师的硬实力吧!软实力要少,甚至不要!不然,最终吃亏的还是老师本人。
总之,校长要秉公执法,做到奖勤罚懒;日常管理,靠制度评判优劣;不可随便封官许愿。随便奖罚老师;作为老师,靠真本事教书好,才是硬道理。甭管这次教师跟校长理论结果如何?该校长道义上已经输掉了这个回合。校长要反思自己的行为,今后别再犯如此低级的错误。
大家怎么看?