如今，社会对人才的要求越来越高，需要的专业人士也越来越多，而公共管理方面的知识比较复杂，一般涉及心理学、社会学、人力资源管理等，但缺乏相应的专门技术，所以在社会上的需求量并不大。同时，高校数量多、招生规模大、专业裁减速度慢，这也造成了就业需求与人才培养的差距与脱节。
在近5年中，83所高校中，有一门名为“公共事业管理学”的专业已经被取消。按照国家有关法规，对于高等学校的专业设置与调整，实行年度统一登记或核准。上一个是在2022年三月，今年的全国大学总共增加了31个本科专业，但与此同时，有804个专业被取消。事实上，新增或取消专业，往往会被考生和家长归类为热门、冷门专业，从而影响到学生的专业和就业方向。所以，对于不符合社会发展的以及就业率低的专业，做取消处理，也是很正常的事情。毕竟，高校的专业设置也要与时俱进。
无明确就业方向
一些大学老师在谈到“公共事业管理”专业被取消的原因时，表示：“主要是因为该专业规模大、内容广但是特点却不突出、主干专业不够突出、核心能力不足、没有明确的职业定位、没有清晰的职业定位，甚至连到哪家企业实习都难以解答”。从这一点上，我们可以看到，在一些大学里，这个专业设置并不能在某一个领域为社会输送专业性人才。因此就会重新考虑，这个专业存在的必要性和科学性。
另外，一些专业的设立，并不以专业发展、培养人才为目标，而是背后资本以功利性为导向，利益性专业，代表着不考虑就业和学生的未来。这是对大学学子的极其不负责任的行为，引导学生们学习该专业，却没有明确的就业前景。在某些学校的专业取消后，他们会用这件事推销自己学校别的就业率高的专业。事实上，就业比例较低不并不代表社会不缺该专业人才，还有一种可能是因为他们的专业水平太低，无法为社会提供更加合格的人才。由此应该引人深思。
政策的推动
在新冠病毒和经济衰退的双重影响下，智联研究院公布了2022年第二季度中国就业市场景气指数为0.53，是2020年以来最低的，比全国平均水平1.35要低。智联招聘的相关调查结果也表明，当前科技领域的高科技人才短缺，具有一定的薪资优势。排名靠前的机械工程，材料科学和工程，电子科学和技术的职业，都有可能在高薪的工作岗位上挣到更多的钱。在政策上，《关于印发“十四五”就业促进规划的通知》中提出：“要加强对人才的培养和就业指导，合理调整专业结构，加快专业结构调整和数字化转型，及时减少、撤销不适应市场需求的专业。《规划》中还提出，要加强对急需的重点领域的紧缺人才的培训，开展专门技术人员的知识更新工程。强化重点学科建设，制定国家重点扶持的专业目录，积极发展新兴专业。
不能适应社会变化需求
无论怎样，大学的专业设置和取消，都是以其自身发展为基础的。首先要理解，大学与职教院校毕竟不同，其培养的人才应当符合社会的要求，但与社会发展的要求并不能等同于高就业率。比如，一些专业毕业生的就业率低，可能是因为学校自身的培养能力不够，一些专业则本身属于基础性学科，是为了更高层次的研究做准备的，而不完全是为了就业。同样，大学开设新的专业时，只会根据学生的喜好去选择，而忽略了学校的位置和相关的教师，这显然也是武断的。
结语：
从一定意义上讲，公共服务管理仅仅是职业过度化的一个缩影。教育部高等教育处主管人说，2021年度取消的高校设置了804个专业，这些专业中大部分都是与社会发展不相适应、就业率较低的专业。有些专业毕业生在就业市场上是不能被吸纳的，有些则是供不应求。一些专家认为，取消专业的人数并不奇怪，六年来，除了今年的1853个专业，其它几年都有2000多个，远远超出了取消的数量。随着大学本科招生规模的稳定，取消的专业数量将继续增加。高校要从专业设置上回归现实，结合自身办学特点、定位等进行专业的设置与调整，令专业结构得到更好的优化。
