张艺含
●大连二十四中学2022届毕业生●校电视台策划部部长●曾获得辽宁省第四届普通高中生诗词大会团体冠军●多次主持校各项大型活动●曾作为编剧兼副导演，组织制作微电影《日升月恒》●被中国传媒大学提前录取
“我认为初高中语文可以大致分为三个方面，分别是写作、阅读理解和文言文。根据我的学习经验，语文学习不仅需要我们的兴趣，也需要我们日常的积累。——张艺含
首先，写作方面，因为作文在初中、高中考试的时候占比很大，所以我认为可以进行一些优秀作文的阅读，并在平时作文写作的时候有意地训练自己的写作能力，并把自己日常的积累进行运用。
其次，阅读理解可以分为两个部分：阅读和理解。阅读方面，因为初中、高中语文卷子阅读量会逐渐变大，因此我认为提高阅读速度和阅读的精度是十分有必要的。初中、高中的学习时间比较紧，所以可以在语文学习的过程中通过计时做一些语文阅读题来提高自己的阅读量；其次就是对于文章的理解，这方面就需要我们大家仔细品读，并且结合学校老师教的答题方法进行准确作答。
最后，就是文言文的学习，高中的语文老师曾告诉我们，文言文就如同“另一种语言”，我们可以用学习英语的方法去积累文言文生词。在做题的时候遇到不会的文言文实词做好标注并且记录下来，并定时复习，做到内化于心。
白恩慧
●大连二十四中学2022届毕业生●曾获奥林匹克化学竞赛省三等奖●被中山大学录取
“理科的学习应以思维的培养和训练为主。课后复习是我们的总结和强化阶段，在此阶段通常以做题和笔记的整理与回顾为主。——白恩慧
对于理科生来讲，最重要的学习方法莫过于“刷题”二字。无论是知识、方法的熟练应用，还是理科思维方式的形成，“刷题”都是最快捷有效的方式。但是刷题也有技巧。首先按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区进行强化。在基础知识得到巩固并能够熟练应用后，可适当提高题目难度，准确把握自己目前水平，进行针对性突破。另外在遇到难度较大的题目时，不能轻易否定自己，而要先进行思考和尝试，理科看重思考能力，思考过程即理科思维建立过程。
理科课堂上节奏快、强度高、难度大，理解和记忆很难兼得，因此课上通常以听为主，记为辅。笔记不是单纯的记录，而是将听课中的重点、难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解，以便复习、消化。在课上不能完善的内容，需要在课后进行梳理和总结。
首先要对课堂知识进行详细分类和整理，深入理解公式和定理的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。另外，要注重平时遇到的错题难题的总结，错题回顾也是培养思维能力的最佳方式之一。
