在事业单位编制考试当中,总会将综合管理类事业编制考试与教师编制考试分开招聘,因为这两者对于备考者的知识结构要求不同,在上岸以后的具体工作也差别较大,那么,在事业编制当中,综合管理事业单位和教师哪个更好呢?从个人的观点来看,综合管理类事业单位更加好一些,具体来说:
首先,对于综合管理类事业单位职员而言,工作发展方面都相当有特色。从工作方面来说,综合管理类事业单位的工作较为具体,而且在和单位领导相处的过程中,作为职员还是能够获得一定的自主权,即使是在面对加班的时候,仍然可以和领导进行沟通,并不需要立刻赶回单位,只要在规定的时间做完相关的工作就可以,而且职员本身在开展工作的时候,也有着一定的自主权限,对于一些矛盾的发生,也能够阐述自己的意见,并进行适当的处理。
而在个人的发展方面,综合管理类事业单位职员,虽然遇到的瓶颈很多,但是,仍然会有部分事业单位职员被提拔事业单位副科级职务,然后通过相关政策转为公务员,从而走上仕途之路,即使在提拔无望的情况下,也可以通过个人的努力或者其他关系,调入到工作条件相对较好的单位工作,当然,也会有极少部分综合管理类事业单位职员一直在某个单位干到退休,不过这也是个人的选择,并不是缺少机会的原因。
其次,对于教师来说,工作发展方面则较为尴尬。教师的工作主要是教书,但是,从目前的工作环境来看,这个只是理论上的说法,实际上除了上课以外,教师还有很多其他的工作,而且教师的加班也相当频繁,甚至很多时候没有任何商量的余地,只要学校或者教育管理部门认为需要,教师就必须返回学校加班,同时,在处理教师和家长的矛盾时,现在的处理方式都是趋于“息事宁人”的态度,无论事情的过程怎样,只要家长的要求不是很过分,一般低头的都是教师。而且大部分教师在入职教师职业以后,多数都会在其所工作的学校干到退休,很难有仕途上的发展。
最后,教师也有着自己的优势,不过微乎其微。教师在工作增长这一块还是有着比较大的优势,因为职称评定政策方面对于教师有倾斜,但是,除此以外其他方面和综合管理类事业单位就有差距,即使是在涉及到自己子女的教育问题,作为一般的教师,也很难有所作为,特别是越出名的学校,教师子女想要受到政策的照顾越困难,因此,现在的教师职业,虽然也有编制,但是,和综合管理类事业编制相比较,还是有着一定的差距。