01 实行新高考，题目为什么越来越难了？
越来越多的人不明白了：为什么实行新高考了，高考试卷的题目为什么会越来越难了？
2022高考结束，“听取难声一片”先后霸占网络热搜！人们普遍反映的一个“高考作文”，一个“高考数学”，太难了！许多考生都是沮丧着走出考场……
从高考语文作文内容来看：它涉及的领域十分广泛，包括：围棋、名著、人文、创新、时代精神……多个方面。
从高考数学考生成绩来看：今年数学成绩创历史最低“平均分”，更有人称这是“十年最难的一次”。
基于今年的高考，笔者联想到前几年，有些高考试卷考题确实难得让考生无法“消化”。
比如：山东省的2021年高考，学生普遍反映生物比化学难，化学比物理难，物理比以前难，反正考完每一科，学生的感觉都是：我太难了！
基于此，很多人预测以后的高考会越来越“难”。考试院给出的回应是：要发挥选拔功能。等于变相承认了大家的猜测！
02 中考越来越简单，高考却越来越难，这不是自相矛盾吗？
从2022年全国各地的中考情况来看，普遍的反应是较以往考查的知识内容更全面，但是试卷的难度更趋向于浅显，对中等生的照顾更加明显，有利于大多数考生考出理想的成绩。这是什么原因呢？
跟一位研究高考的大学教授聊天，教授一语道破关键：实行新高考，题目为什么越来越难了？其实，这是中考和高考承担的教育使命不同。如果说现在的中考，从选拔性考试，慢慢转向为合格性测试；那么，高考，才是国家真正选拔人才（或者说高精尖人才）的开始。
前几年的中考“分流说”，让很多家长不甘心，认为过早的分流对那些有后劲，发育晚的孩子有些残忍。
现在中考变简单了，那些“细致又努力”的中上等娃，有了更多升入普高的机会。对那些不用功、基础不牢、对学习丧失兴趣和信心的孩子进行“分流”，国家因材施教，实现一枚“合格螺丝钉”的培养。
高考则要筛选出“真正聪明”，能从事“创新性”工作的人。从高考题是由大学教授命制或者把关，可见一斑。
但一个残酷的事实就是：任何一科的命题专家，都不会考虑其他科的难度，都是从本学科选拔人才的角度出发。也不考虑高中老师教什么，怎么教，就想选拔出他们想要的人。
那他们到底需要什么样的人才？又与国家发展战略密切相关。通过高考，为高校、国家选拔出能够解决“卡脖子”问题的学生。比如在科技领域，有35种技术被以美为代表的西方“卡脖子”，中国怎么从这种境况下走出来？是需要创新人才的。
说到底，国家认为“颠覆性创新人才”不是靠中考就能筛选出来的；国家需要的优质“螺丝钉”，是要从不断提升难度的高考上不选拔出来的。
高考，作为全国性选拔性考试，国家缺少哪方面的人才，指挥棒就会向着哪个方向挥动。
有网友评价说：这种模式，就是先刷懒人，再刷笨人。
这话仔细想想，也是有一定道理的。毕竟，教育到最后，总是要实现“高级选拔”功能的，无非是这个时间点放在高考罢了。
由此可以看出，在新高考下，未来高考不会变简单，而是越来越难，这个难，主要体现在题目更灵活，更加注重学以致用，而不是死记硬背。
03 这样复习备考，才能赢得2023年高考
首先，扎实的基础。
复习必须回归课本。课本是纲，具有知识基础性、系统性。所以，只有把课本上的知识点都掌握透彻了，不管试题如何变化，答题都会万变不离其宗。同时，教材上的典型例题针对性很强，复习备考要反复研究，有许多都是高考真题，具有很强的代表性。
其次，知识的全面性。
新高考，从选拔人才的高度出发，要求考生具有比较广的阅读和知识面。考生参加高考，需要具备了解一定的时政和现实问题，具备了解情境，并且能从情境里提取信息，最终能解决实际问题，这种能力不仅解决语文、政治、历史等试题需要，同时也是解决数学、物理、化学、生物等试题的需要。
再有，不偏科。
有弱科的考生很难在高考中占据优势。因此考生在复习备考中必须要对薄弱知识点进行了重要的突破。考生要清醒地知道自己的薄弱学科，复习中要有所倾斜，在薄弱的科目上多下功夫，只有不断地突破自己薄弱的科目，在高考中才能有机会取得优异的成绩。
（撰稿：培 高）
