随着新高考的改革，实行了几十年的文理分科也逐渐成为了历史，在“个性化定制”的呼声中。三大主科语数英还是得到强势保留，而剩下的三科，学生可以在物理化学生物，地理历史政治6科里面任选3科，这是新高考最初的试点改革模式。
但是这种模式只进行了一两年，就发现了一个很大的问题
基本上没有学生选择物理了。因为物理是理科公认难度最高的科目，被历届学生诟病已久，现如今可以不用选了，那当然选择物理的人便寥寥无几。
有人说那没人选物理就没人选呗，有什么影响？
事情没有那么简单，近代科技的发展，不论是载人航天，军工，芯片等等都需要基础学科，尤其是物理学的支持，所以我们国家要走向中国制造2035，就必须有足够基数的孩子学习物理，就像要冲进世界杯，要有足够多的青少年踢足球一样，这事关国家的战略。
所以新高考又再次进行了改革，也就是我们现在看到的，物理或历史必选2选一，并且在高考的时候，降低选物理学生进入大学的门槛，让更多的孩子学习物理。
随着一两年的试行，新的问题也出现了。
选化学的学生少了，而且是非常少。以为之前不用必选物理时，还是很多孩子想学一下化学的，但是现在几乎必学物理之后，再学化学，很多学生感觉难度就有点大了，所以更多的是物理＋一些文科组合。
化学也是非常重要的基础学科之一，尤其是对于药物的研究。经过疫情三年大家就了解了，有无有效的药物，疫苗的研发，就是事关国人生命的大事，更不用说涉及到工业的化学和新型燃料。所以国家也必须增加化学的重要性。
于是在高考选科里面，对于好的专业，如医学，计算机等，都进行了“物化捆绑”，也就是你必须选了物理化学才有资格选我的这个专业。
“物化捆绑”还有一个背后的原因就是，高考改革与大学改革的不同步。
高考虽然取消了文理分科，但是大学的各种专业设置还是针对进行了数十年的“文理分科”进行设置的。比如医学，很明显就是之前学理科的孩子去学的，而新高考之后，如果一个孩子学的是物理化学政治，那么你让不让他学医呢？一个学医的孩子，高中连生物都没学过，不觉得有点奇怪吗？
综上所述，在高考选科的时候“物化捆绑”已经是一个趋势，甚至老牌“物化生”在高考选科还是很受大学的欢迎。当然，改革仍在进行，小编只是把目前的情况和大家分享，有疑问或者意见都可以在评论区讨论。
