一、专业解析
1. 地理信息科学专业介绍
当前是全球一体化的数字智能时代，国民经济建设越来越重视时空全要素的相互作用，比如引领未来发展的国土空间规划，智慧生活离不开基于位置的大数据分析;比如基于智能手机的各种共享平台服务等等。
这些都与地理信息科学（简称GIS，2012年以前称为地理信息系统）专业密不可分。地理信息科学是地理科学、信息科学、遥感和全球导航定位技术的交叉学科内容。
作为新兴专业，由于国家建设和社会需求强烈，从而使地理信息科学人才处于供不应求的状态。从20世纪末期至今， GIS专业设置由全国20余所高校扩展至180多所院校，是发展最迅速的新兴专业之一，近年来多次被权威教育评估机构评为“最具发展前景”的专业之一。
地理信息科学专业在教育部公布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中属于理学学科门类下的地理学科类专业，在信息时代背景下，侧重于对学生地理思维、理论、方法信息化的培养，同时兼顾数学、测绘、遥感、信息等基本理论方法和运用能力的训练。
地理信息科学理论与实践并重，既能为国家输送用于资源规划、设计、分析、管理的高端人才，又能培养地理信息工程设计、开发和实施的中坚力量。
该专业培养学生的能力要求如下：掌握地理学、数学、信息科学及测绘学等相关学科的专业基础知识。
具备利用遥感、测绘、激光雷达、卫星导航等技术进行数据采集和信息管理的能力;能够利用地理信息科学的技术方法进行统计、分析和计算，解决地理学中的实际问题;能够设计或开发地理信息软件辅助工具用以处理复杂的地理空间问题;具备良好的空间数据组织及可视化的能力。
具备一定创新意识及能力，初步形成地理研究思维;能够在科研或工程项目中适应不同角色，具有较强的团队合作能力。
2. 课程体系与设置
根据教育部本科专业培养质量要求，地理信息科学专业的主干课程包括：高等数学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统原理、遥感概论、测量学、地图学、计量地理学、高级(编程)语言、地理空间数据库、GIS应用开发、空间数据管理与可视化、遥感图像处理技术、开放共享地理大数据应用分析、Web前端设计、倾斜摄影测量、GIS软件开发工具、移动与WebGIS应用开发、GIS空间分析与建模、卫星导航定位技术等。
从课程设置的情况来看，学科的专业跨度较大，课程的覆盖面较广，对学生的综合素质要求较高。
实践教学在GIS专业教学体系中占有重要地位，具体分为“课程实验、期末综合实训、野外实习与生产实习”等四类。
一是课程实验：90%的GIS专业课程配有课程实验，主要利用GIS软件工具、数据库管理系统、通用软件开发工具等，实现地图制作、地理信息管理、空间信息挖掘、地理信息系统软件开发、网络地图服务发布等专业技能训练。
二是期末综合实训：将当学期的实践知识技能整合，进行综合实习，用以解决复杂的地理问题。
三是野外实习：包括一周的自然地理野外实习和一周的地图学野外实习。四是生产实习：在地理信息生产与技术研发的相关岗位，开展一个学期的生产实习，全面了解GIS工程需求分析、方案设计、项目实施、质量控制、系统维护等完整流程，参与关键环节功能设计与开发训练，为就业和继续深造积累实践经验。
通过大学本科阶段的学习，地理信息科学专业的学生既能锻炼综合时空分析与设计能力，又能掌握野外资源调查、专业软件开发、地理综合制图、遥感影像分析等实践能力。
3. 专业特色
地理信息科学专业虽然产生的时间不长，但覆盖了从专科到本科、硕士、博士的全学段学历培养。
地理信息人才的培养规模基本呈金字塔型结构，硕、博士等高端人才培养机构相对较少，但社会对专业高端人才的需求十分强烈，长期处于供不应求的状态。
地理信息科学自诞生以来一直处于世界时空信息技术领域的前沿，同时，许多地理信息技术也改变着人们传统的生活方式。
比如，近年来风靡世界的智慧城市架构设计、全球卫星定位技术、时空大数据分析及可视化、各种基于位置的共享经济模式等，都是由地理信息科学理论与技术作为主要支撑的。
地理信息科学专业的综合性较强，既需要人文社科的想象力和探究精神，还需要理工学科的数理逻辑。
专业培养主张以理科为主，文理兼招，培养人才的就业面也比较宽广。地理信息技术在资源开发、环境保护、国土空间规划、城市管理、灾害防治、精准农业、智慧交通和公共安全等众多社会领域发挥着强大作用。
二、毕业与就业
1. 就业方向分析
由于国民经济与社会发展的需要，许多行业对GIS人才有巨大需求。从行业发展态势来看，目前GIS人才在经济相对发达地区和大中城市需求比较旺盛，主要有以下几个就业方向：
政府机关和事业单位，包括省市县自然资源局（原国土资源局，测绘与地理信息局、林业局、海洋局等）、环保局、交通与武警消防部门、测绘院、制图院、不动产管理机关、气象、水利部门和遥感应用中心等单位。这些部门大都是政策的制订部门，都是直接与GIS技术打交道的，对GIS人才需求十分强烈。
高新技术企业，主要包括专业GIS平台服务提供商，普通信息产业企业，农业、国土、海洋、测绘、卫生、气象、林业、矿产、环保等行业技术服务企业。例如，北京易智瑞（Esri中国）信息技术有限公司、北京超图软件股份有限公司、中地数码等优秀企业。
中高等教育部门，主要是中学地理教师和高等院校教师岗位。地理信息科学专业本科毕业生取得中学地理教师资格后可以选择做中学地理教师，而大学教师岗位主要接收GIS硕博士毕业生。
自主创业，即创立GIS技术服务企业。由于社会发展对GIS需求不断加大，且市场进行了细分，许多GIS毕业生选择了创业。需要指出的是，在GIS企业工作一段时间后再创业更容易成功。
2. 考研前景
在社会对GIS高端人才的强烈需求背景下，GIS专业（目前教育部GIS硕博士专业名称为：地图学与地理信息系统）硕博士研究生报考热情高涨。
比如，河北师范大学GIS专业近年来总体考研率在30%左右，考取（含保送）院校包括中国科学院大学、南京大学、武汉大学、兰州大学、中山大学、北京师范大学、南京师范大学、华东师范大学等。
GIS本科毕业生深造可以选择国内院校也可以选择国外院校，专业选择上同就业一样比较宽，比如GIS、测绘、遥感、自然地理学、人文地理学，或土地管理、林业、农业、矿产资源管理、城市管理等与地理科学相关的学术机构都可以报考。
GIS硕博士毕业生的主要就业方向有三个：（1）高等院校和科研院所，从事GIS科学研究和人才培养工作;（2）政府机关与事业单位的专业管理岗位;（3）知名企业的技术骨干或管理者。
三、报考指南
如前所述，地理信息科学作为比较有前景的专业之一，在我国开设的院校非常多，并且大多集中在开设有地理、测绘、信息、农林矿产等专业的高等院校。
其中有综合性大学，比如武汉大学等;师范院校，如北京师范大学、南京师范大学、河北师范大学等;也有专业特色较突出的院校，比如北京林业大学、中国矿业大学等。
不同院校开设的地理信息科学专业往往根据自身行业背景，在人才培养上有所侧重。比如，农业大学开设的地理信息科学专业一般在农业应用上会更多，工程大学的地理信息科学专业一般更注重学生实践能力的培养，而信息技术背景院校开设的地理信息科学专业更注重GIS软件开发。广大考生可以根据自身的兴趣及特点选择报考的院校。
地理信息科学专业课程设置涉及领域比较广泛，对应就业领域及岗位种类也比较多。正因如此，该专业对于学生的自我管理能力、学习主动性要求较高。不同性格、爱好及特长的学生都能在专业中找到自己的位置，发挥自己的特长。
例如，学生如果喜欢平面设计，有一定的美学基础，会比较适合GIS制图及地图可视化方面的学习与工作。
如果喜欢数学计算，会比较适合地理信息建模以及大数据分析与管理的学习与工作。
如果喜欢电子信息，逻辑性较好，会比较适合GIS软件开发的学习与工作。
如果喜欢无线电通信，会比较适合卫星全球定位方面的学习与工作。
如果喜欢或擅长交际与活动，会比较适合地信项目的管理与推广方面的学习与工作。
如果喜欢光学及影像等，会比较适合遥感影像的处理和分析的学习和工作。
