有人说，学历是一块敲门砖！只有拥有高学历，选择的机会就会有所增加，这也是人们把高考看得那么重要的原因之一。
考生一旦考入重点大学，等到毕业后就会有一份不错的简历，这就是踏入社会的起点。
本以为就读于985大学的儿子，在毕业前夕会通过校招进入一家不错的单位，获得一份不错的工作。
可我看到现在的他，心里太煎熬、压抑了，真想找个没人的地方，痛痛快快嚎啕大哭一场。
要我平心静气地接纳当下的他，真的很难做到。越看他越烦躁，越设想他的未来越抓狂、焦虑不安。
我常常在想，到底是哪个环节出了问题，一个毕业于重点大学的学霸，考研失败，决定二战。
可他不备考不出去找工作，天天打着二战的口号，晚上不睡白天不起，沉迷游戏迷失自己，不运动不外出，看到他的状态，我只想到两个字：颓废！
有人不理解如今的00后是如何做到全国统一的，我倒觉得他活成了00后的“典范、楷模”：
一天到晚捧着一部手机，可以茶不思饭不吃，甚至可以六亲不认。更让我难以忍受的是，打电话时满嘴跑火车，这个看不上那个瞧不起，副老子天下第一的怂样。
听得我一股无名火噌蹭蹭往头顶冒，负能量情绪几度冲到了爆发边缘。说他几句还冲我嚷嚷，气得我都快七窍流血。
这孩子哪是来报恩的，真不知道哪辈子与他结下血海深仇，这辈子来报仇的。
他在准备毕业论文前，突然决定先不找工作，而是着手考研。我当时也是蛮开心的，孩子有上进心，想通过考研提升竞争力，我没有理由不支持。
再说，他的同学保研的保研，考研的考研，出国深造的也有一些，他们老早前就有明确的人生规划。儿子到了大学最后一年，突然有这想法，好歹也上道了。
难怪有那么一句话：近朱者赤！一个好的圈子对一个人成长，起着非常重要的作用。
可谁又能想到，向来优秀的儿子，考研失败后变成今天这个样子，我都快要抑郁了。
有人说手机害了不少孩子，如今的网络，就如曾经的鸦片，让孩子欲罢不能欲说还休。
可那些有信念有理想有追求的孩子，却能科学合理地使用手机，他们把手机只是当成工具，需要的时候使用一下，不需要的时候束之高阁。
而那些被手机掌控的孩子，往往是没有正确三观，自我约束力不够，或者遇到挫折萎靡不振的人。
“冰冻三尺，非一日之寒；积土成山,非斯须之作”。如今儿子变成这样，肯定与以前给他的家庭教育脱不了干系。
常言道：父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的老师。孩子的性格、品行，受家庭教育影响最深。
想想儿子求学苦读的十多年里，我对他呵护备至，大包大揽了他的全部活，只想为他腾出更多时间用于学习。
哪怕学校离家只有八百米的距离，我都会骑着电动车接送他放学上学，周末奔波在各大培训机构，我工作再忙也是全程陪伴。
他只要负责全心全意学习，学习以外的事情压根就不需要他操心。这些年来，他按部就班地升学、成长，算是过得很顺风顺水。
只是他上了大学后，我发觉他好像突然失去了方向感，不知道学习为了什么。大学里好几门功课都考得不理想，只是侥幸不用补考罢了。
尽管我事无巨细地照顾他，但自从他进入青春期后，与我们的关系总保持着一种若即若离的距离，那种隔阂总说不上来，但一直都存在。
通过我讲述儿子成长过程中的种种往事，有关专业人士提出了一个关键词，那就是抗挫能力。
所谓抗挫能力，就是指遭遇挫折情境时，能否经得起打击和压力，有没有摆脱和排解困境的一种耐受能力。简单地讲，就是适应挫折、抵抗和应付挫折的能力。
抗挫折能力很差的人，在遇到挫折时，容易产生消极反应，或者被挫折打败、击垮、放弃。
抗挫能力不是从小训练而成，也不是通过某件事锻炼而成，而是与亲子关系有着密切关系。
亲子关系越和谐、亲密，孩子的抗挫能力就越好。孩子就好比一棵树苗，家庭关系（夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系等）对孩子的成长来说，就像土壤，要想树苗茁壮成长，土壤肥沃养分足是充分必要条件。
有教育专家说过，良好亲子关系，才是一切教育的基础。亲子关系不好，就相当于土壤贫瘠会导致树苗发育不良一样的道理。
现在的孩子虽然不愁吃不愁穿，按照马斯洛需求理论，这只是最基本的需求，比这更高层次的需求有安全、社交、尊重、自我实现等精神方面的需求。
那些严厉型父母，常常拒绝、否认、指责、惩罚、干涉孩子的行为，会导致孩子抗挫能力差。因为抗挫能力与父母的这些行为都呈显著的负相关。
也就是说，得到理解、包容、表扬、鼓励、肯定等越多的孩子，抗挫能力就越强。
很多父母在重视孩子考试分数的时候，常常忽略了这一重要能力。抗挫能力是选择职业方向的重要维度。
抗挫能力越强的人，遇到困难与失败时，越能够保持情绪稳定，并且以高昂的精神状态去面对环境压力，他们适合有挑战性的工作。
抗挫能力越强的人，人际关系也会处理得越和谐，幸福感也越强烈，生活质量也会随之提高。
因此，在孩子的成长过程中，可以被中考分流，可以高考失利，也可能考研失败，但一定要有足够的抗挫能力，因为一个人面对逆境的反应，几乎可以决定命运。
