期中考试成绩出炉，单位里面炸了锅，黑着脸忧心忡忡的同事比比皆是，每天都能听到大家吐槽孩子成绩的声音。
几位比较熟悉的同事更是直接带着孩子找到我，说是她们家孩子英语成绩极不理想，让我这个英语专业，曾经从英语不及格一路冲进130+的过来人给想想办法。
看着眼前一张张稚嫩的脸，想起自己曾经被英语支配的那几年，结合着从教育系统工作的几位老朋友那里得来的信息，我问了这些孩子几个问题。
①有好好记单词吗?
②有晨读的习惯不？
③课文或是优秀作文有背过吗？
本来只是试探性的提问，没想到却引来了强烈的反弹：单词记了呀，可是记完就忘了；哪有时间晨读英语，都去读语文了；课文那么长，怎么背得了？作文就更是了。
还有两个初中的孩子表示：我以前英语挺好的，几乎次次都是满分，谁知，一进初中，我忽然发现自己听不懂了。
连几个小学高年级的孩子也纷纷表示：我就是这样，越到高年级越听不懂，怎么努力都上不去，我妈偏说是我不加油，补习班、刷题，安排得满满的，我都要累死了。
课上了，题刷了，英语依旧提不起？班主任：方法不对，努力白费
其实，课上了，题刷了，为什么英语依旧提不起？以前好好的，某一天忽然就听不懂了？关于这个情况，不止孩子想不通，家长也确实难理解，可是如果换一个角度看待，问题就迎刃而解了。
首先，英语和语文一样，都是语言类学科，都需要字词作为基础。
这就好比砌城墙，没有砖块作为基础，城墙肯定不结实，即使勉强堆起来，稍微一推，城墙也得倒塌。
而补习班是不会专门教孩子记单词的，它大都只起一个查缺补漏的作用，而学校老师也不会专门停下来等着孩子记单词。
这样一来，孩子连基础的要求都没达到，英语成绩想好也好不了。
其次，作为一门语言类学科，英语也和语文一样会有自己独特的语言方式。
就这一点来说，语感就是最直接的表现，而语感的主要来源，靠的就是多读、多念。经常会有悟性好的孩子表示：我也不知道怎么选对的，反正一眼就觉得得选它。
其实，这就是语感，很多时候，语感好的孩子总是能多拿几分，如果放在“多考1分，干掉千人”的高考考场上，这几分可能就是决定命运的转折点。
再次，背课文、背优秀作文，很有必要。
在语文学习上有句名言，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，越是好的诗句，越需要熟读成诵、背熟吃透。
其实，学英语也是如此，背课文能帮助孩子理解所学的语法知识，背优秀作文则能帮助孩子学会从同龄人那里学到语言的运用方法，有时候自己的路走不通，换一条别人的路就会豁然开朗。
听到这里，大家对我说的，方法不对，努力白费，才有了直观的理解。我也建议他们，与其选择报班、刷题这样费时费力又收效甚微的痛苦方法，倒不如选一个更简单有效的方式。
英语提升3步走，轻松提分不用愁
根据从专业英语老师那里得来的建议，再结合我自己的经验，我给这群孩子和家长提出了以下英语提升3步走，轻松提分不用愁的建议。
第一步，抓单词，重基础。
无论什么语言，单词都是重中之重，是最不能放松的部分，很多时候，即使不懂语言语法，单靠记住单词就能拿到70%的卷面分。因此，英语提分第一步，就是记单词。
记单词，一般不建议用整块的时间集中记忆，尽量用碎片化的时间来记，效果最好。
一来，少量记忆，多次重复，符合艾宾浩斯记忆曲线的规律，能帮助孩子最大程度地记住单词；二来，分散记忆，也能把记单词这件枯燥的事变成平时的习惯，能让孩子一直坚持下去。
第二步，注晨读，养语感。
想要提升语感，在考试中拿到更多的分数，阅读必不可少。而最快速提升阅读能力、巩固阅读效果的方法，就是晨读，当然，此处的晨读，其实也包含晚读。
一来，早晨的时间，大脑经过一夜的休息，精神饱满、吸收知识的效率最高，二来，临睡前阅读，大脑会把相关知识储存在深处，即使在睡眠中，大脑也会把相关的知识进行梳理和归类。
这也是晨读或晚读，效果比白天阅读更好的原因。
第三步，背文章，强理解。
想要吃透英语语法，并能起到举一反三的效果，背诵相关的英语文章必不可少，尤其越到高年级，英语作文分值越高，对语言输出能力的要求也更进了一步。
背诵课文虽好，但是背诵同龄人的优秀作文也必不可少，而且，通过背诵优秀作文，孩子对英语文章的写法、行篇布局也才能理解得更透彻。
