长江日报大武汉客户端12月8日讯12月7日,武昌区教育局举行“名师公开课 武昌大先生”系列活动启动仪式,全区小学阶段18位省特级教师集体亮相,他们将陆续面向全区4000余名小学教师授课,以此引领武昌教师队伍专业成长。
记者从武昌区教育局了解到,武昌区小学阶段的18位省特级教师涵盖了语文、数学、科学、道德与法治、体育等多个学科。18名教师一年内听课近5651节,执教公开课35节,公开讲座453场,指导青年教师321人,组织省市区名师工作室活动149次。在各类教育教学大赛中,他们获国家级荣誉38项,省级荣誉66项,市区级荣誉187项。小学特级教师们还深度参与跨区域教学教研、让教育帮扶走深、走远,累计对口帮扶学校19所,足迹遍布12省、21市、36区/县,辐射全国百万师生。
本次启动的“名师公开课 武昌大先生”系列活动,旨在全区营造“教师终身学习、名师深耕课堂”的良好氛围。活动中,每位特级教师都将展示一段名师故事、一节公开课、一场教学论坛,号召全体教师打好课堂教学主攻战。活动现场,与会的专家为武昌区小学18名省特级教师颁发“名师公开课 武昌大先生”活动证书。
活动现场,省特级教师、湖北省水果湖二小任利君老师讲述从教近30年的教育经历和心路历程,号召广大教师用科学的态度、科学的方式去观察研究儿童,真正了解儿童。
启动仪式上,珞珈山小学的语文特级教师王桢、三角路小学的数学特级教师欧阳竞进行首场授课。
王祯授课。
省特级教师、武昌区珞珈山小学王桢执教四年级语文课《方帽子店》。“我把课程变成一场带领学生探险的旅程,充满趣味和思辨的对话。当学生的体验感越来越充实,那么我们的语文课堂才会越来越有力量。”王祯说。
在课堂上,王祯用“怎样讲好故事”为主题,引导学生在探索问题过程中,将知识、任务和应用情景相融合。小组合作学习、故事大王舞台……丰富的课堂形式,激发学生真实参与、自主探究、思维与表达同步提升。
欧阳竞授课。
省特级教师、三角路小学欧阳竞执教四年级数学课《优化》。课堂中教师充分利用教材提供的“沏茶”与“烙饼”情境,让学生在独立思考中形成个人观点,在小组交流中进行观点碰撞,在全班分享中达成优化共识,使学生从一个消极的“优化方案”接受者转变为积极的“优化方案”决策者。
现场专家点评认为,课堂的魅力来自真实,来自“做中学”,好的课堂应有“三声”,即发自内心的掌声、动人的笑声和鲜活的辩论声,在新课标理念指导下的教学改革实践中,在每一天的课堂里,全区教师都应该积极投入,努力让课堂回归生活,让每一个学生被看见。
据悉,“名师公开课 武昌大先生”系列活动还将陆续举办7场。
(长江日报记者杨枫 通讯员李季 路娟)