在习近平总书记主持召开“3·18”学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话五周年之际，为重温习近平总书记重要讲话精神，打造高校大思政课育人体系，推动高校思政课高质量发展，由辽宁省研学实践教育咨询中心主办，武昌首义学院马克思主义学院承办，《学校党建与思想教育》杂志社，上海市高校思想政治理论课“形势与政策”教学指导委员会，四川省、辽宁省、云南省高校思想政治理论课教学研究会，四川大中小思政教育一体化建设研究团队等单位和团体协办，积极构建“大思政课”格局，推动新时代思政课高质量发展——全国高校思想政治理论课教学研讨会，经过近一个月紧锣密鼓的筹备，于3月30日在校开幕。会议为期3天，来自全国17个省、自治区、直辖市，50多所高校的180多名代表参加研讨会。
30日上午，研讨会开幕式在武昌首义学院成学楼106多功能厅举行。湖北省教育厅原副巡视员杜海鹰，武昌首义学院校长李崇光教授，《学校党建与思想教育》杂志社社长谢成宇教授，北京大学马克思主义学院孙来斌教授，武汉大学马克思主义学院罗永宽教授，西安交通大学卢黎歌教授，四川大学阎钢教授，武昌首义学院副校长李桂兰、党委副书记邹星庐、副校长金国杰，辽宁省研学实践教育咨询中心主任华伟芳，武昌首义学院校长助理王洪波等出席开幕式。武昌首义学院马克思主义学院院长李资源教授主持。
李崇光致辞。他代表学校对与会专家学者以及各高校代表表示热烈欢迎，同时对主办、协办单位的大力支持表示感谢。他简要介绍了武昌首义学院办学情况和成绩，及思政课课程建设、师资队伍建设等情况。他表示，学校紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢把握思政课是落实立德树人根本任务的关键课程的重要定位，高度重视马克思主义学院建设，充分发挥思政课铸魂育人的主渠道、主阵地作用，思政课建设取得了显著成效。李崇光希望，与会专家学者及各位代表通过本次会议开展深入交流和研讨，为思政课建设提出新见解，共同推动新时代高校思想政治教育高质量发展。
谢成宇讲话。他表示，“大思政课”是立足于新时代、面向新使命所提出的全新命题，这既对思政课建设提出了新要求，更是对培养担当民族复兴大任时代新人的新布局。他强调，要强化问题意识、突出实践导向，思政课教学要有切入点，要从学生关注的重难点问题入手，注意延展思政课的教学空间，把思政课小课堂与社会大课堂结合起来，依托现有实践教学基地，通过调研、参观、访谈等各种形式的课外实践教学，让学生在理论教学与实践教学中感悟思政课魅力。
杜海鹰在讲话中指出，当前我国高等学校在校生人数将近五千万人，着眼于第二个百年奋斗目标新征程，人才队伍建设也必须朝着新的高度、新的质量、新的水平发展，因而必须加快构建“大思政课”格局，充分发挥思政课凝心聚魂的重要作用，为大学生坚定理想信念提供坚强引领，着力推进高等教育高质量发展。
主题报告环节，孙来斌首先作《贯彻“六个必须坚持” 提升思政课教学效果》报告。他表示，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，责任重大，必须坚持为党育人、为国育才，贯彻“六个必须坚持”。一是必须坚持人民至上，落实立德树人根本任务，帮助学生深刻感悟马克思主义真理力量，为青年学生成长成才打下科学思想基础，着力引导学生树立人民至上的理念。二是必须坚持自信自立，着力增强学生和教师的双重自信，思政课教师必须坚定马克思主义信仰，投身马克思主义教学，如此才能引导青年学生做忠诚的马克思主义者。三是必须坚持守正创新，推动传统优势同信息技术高度融合，思政课要对接大学生的理论需求，提升教学效果，更要创新教学理念、拓展教学阵地，实现更高水平、高层次的课堂互动。四是必须坚持问题导向，着力回应学生的思想关切，思政课教师必须努力提高综合素质，常怀课堂敬畏之心，突出问题导向，回答学生的思想困惑。五是必须坚持系统观念，推进一体化、打好组合拳，以系统观念增强每门课程的整体性，提高课程之间的协同性，推进大中小思政一体化建设，为思政课改革创新提供全新方法。六是必须坚持胸怀天下，准确把握中国和世界的发展大势，思政课教师要具有宽广的世界历史眼光，引导学生正确认识中国和世界发展大势。
罗永宽以《新时代高校思政课教学中的“融合”之道》为题作报告。他指出，为建设好高校思政课，须秉持“专业·融合·创新”理念，形成“大思政课”强大育人合力，实现思政课教学资源要素有效汇集、深度融合。对此，他提出了思政课“五融合”教学模式：即学科建设与课程教学深度融合，思政课“教”与“学”深度融合，思政课线上教学与线下教学深度融合，思政课小课堂与社会大课堂深度融合，思政课程与课程思政深度融合。罗永宽表示，“五融合”教学模式的深入推进，将不断增强课程教学的学理性、针对性、亲和力、现实感以及协同性，实现高校思政课以融促合、以合提质、以质增效。
30日下午，卢黎歌以《学校思政课改革里程碑式的跨越——庆祝学校思想政治理论课教师座谈会五周年》为题作报告。他表示，自2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会召开以来，思政课建设在多层次实现了里程碑式的跨越式发展，具体表现为：思政课建设理念实现跨越式发展，思政课理论创新实现跨越式发展，思政课实践创新实现跨越式发展，思政课教师队伍建设实现跨越式发展，思政课体制机制实现跨越式发展。思政课建设里程碑式的跨越为当下思政课建设总结了基本规律，提供了基本遵循，需深入推进高校思政课改革创新，落实立德树人根本任务，实现思政课高质量发展。
阎钢以《夯实素养 精心施教——怎样上好思想政治理论课》为题作报告。他表示，高校思政教师要深入领会习近平总书记“3·18”重要讲话精神，坚定政治信仰，站位要高，情怀要深，做学生为事为人的大先生。要敢于直面问题，引导学生明辨大是大非，捋顺课程逻辑，理清大中小思政课侧重点，把握科研与教学的双重关系，着力提升科研能力，以科研促教学。要因人因事施教，精心备课，以小见大，认真讲好每一堂课，把握对象，了解学生，用故事导入理论，用理论升华故事，视野要广，及时跟进发展变化的国内外形势，使思政课常讲常新。思政课教师要做到真学、真懂、真信、真讲，以课堂小切口，打开做人的宽阔之路。
31日课程展示环节中，广东新安职业技术学院马院院长兰茹、武昌首义学院马克思主义学院副院长张瑾、南阳医学高等专科学校马院院长冯晓青、成都航空职业技术学院马院院长张志军、武昌首义学院马克思主义学院教研室副主任王静、四川建筑职业技术学院马克思主义学院副教授倪虹，分别以《讲好深圳红课 传承红色基因》《“四位一体”思政课实践教学模式的构建与运用》《“一提升三优化”推进思政课教学纵深改革》《习近平关于调查研究重要论述的主要内容及时代价值》《凝心聚力，建设一门“努力把道理讲好”的思政课》《高尚的人生追求 》为题，分享了各自的教学经验和体会。湖北红色电弧思政实践教育研究院执行院长王华作《数智技术赋能“大思政课”实践教育一体化建设的解决方案》发言。
本次研讨会还将组织外省代表赴武汉大学校史馆以及马克思主义学院陈列馆参观考察和红安革命老区开展实践教学活动。这次研讨会的顺利举行，不仅为高校思政教师提供了一个交流学习的平台，也为推动思政课教学改革和发展注入了新的动力。
