文/董光强
上学时，想必在考完试之后，最不乐意看到的就是答案略或者答案仅供参考。
长大以后，我们才更加明白，高考成绩固然重要，但不是决定你一生的唯一因素。写作文时，我们可以按照“总分总”“正反案例”“递进式”等进行论述，可人生中的诸多问题，没有标准答案，需要我们进一步辩证思考和躬身验证。
“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？”这是今年高考新课标Ⅰ卷的作文。
古有“七步成诗”，现可谓“七秒”便可成文。有人用AI软件迅速生产出一篇“像模像样”的美文，而在笔者看来，创作是现实生活的回响，像这样的AI速成品、大模型快餐难免缺乏灵魂，更难以传达真情实感。有时候，不需要那么多辞藻华丽的“科技与狠活”，真诚永远是必杀技，前段时间“浙江宣传”公众号在两周岁生日之际发布的《依然并始终相信文字的力量》引发强烈共鸣，便是很好的例证。
不可否认的是，近年来，AI应用愈加成熟、千行百业“多点开花”，飞速发展的人工智能早已在潜移默化中改变着我们的生活方式，影响着我们的“问题与答案”。从互联网“搜索时代”到“一端速览天下事”，从“算法推荐”再到如今的“智媒生产”，技术在不断颠覆重构，面对“乱花渐欲迷人眼”的海量信息，我们要保持定力，平衡好人工智能与人类创造力的关系。
“AI热”背后，确实需要一些冷思考。面对忙碌的工作，很多岗位需要AI辅助，但人工智能并不是万能的。作为人类发展史的工具，我们要大胆拥抱、积极驾驭新技术，但在这个过程中要扬长避短，把握好度，绝不能过度依赖，甚至成为技术的“附庸”；不能试图通过技术走“捷径”，而忽视了潜心研究、夯实基础。人工智能的“答案”可以参考，但是科技要便捷更要“边界”，越发展越需要我们“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”……
唐朝文学家韩愈在《师说》中写道，“人非生而知之者，孰能无惑？”其实，有问题不可怕，可怕的是不懂不问、不懂装懂，在“遇事常问AI”的现状下，需要思考的就是你是否还有追问的敏感性和刨根问底的好奇心。
爱因斯坦说，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。高考不仅仅是对学习能力、应试能力的考察，更重要的是教会我们用思辨和发展的眼光看问题。正如这道作文题，我们不能贸然去直接定义“人工智能”是“敌”是“友”，生活中的很多答案也并非“非黑即白”，遇事还是要回归理性，多元思考。更重要的是，要善于提出“好问题”，这是激发创新、推动进步的重要驱动力。
“虑熟谋审，力不劳而功倍”。有“问题”，才会有主见、有判断；有思考，才不至于在慌忙中“匆匆交卷”。
在最后一门科目考试现场合上笔盖的那一刻，回想难忘的高中岁月，学会思考，就是最好的答案，今后的日子里要一切向前看，保持好奇心、想象力、探求欲，去奔赴下一场山海，去开拓未知领域、解答未知之谜、抵达未知之境。
至于各种试题答案分析和此文，仅供参考。
