教育部: 把学生心理健康工作纳入省级政府履行教育职责的评价
10月10日是第32个“世界精神卫生日”,今年的主题是“促进儿童心理健康共同守护美好未来”。10月9日,国家卫生健康委召开新闻发布会...
不再只有“普通高考”一个标准评价所有学生, 多名代表、委员关心职业本科教育
今年两会,全国政协委员、温州大学研究员蒋胜男告诉九派新闻,自己带来了一份推进发展职业本科教育的提案。她表示,职业本科教育...
1+X劳动教育证书评价组织受邀共建中国劳动关系学院实践基地!
中国劳动关系学院喜迎75周年校庆!1+X劳动教育资质证书评价组织受邀为中国劳动关系学院实习实践基地4月下旬,喜迎中国劳动关系学...
2024 年教育部: 教育评价改革“落子有数”, 义务教育发展“满盘激活”
一直以来,我国教育事业的发展都备受社会各界的关注。尤其是在教育评价机制和义务教育阶段,更是人们关注的焦点。近年来,教育部...
教育部禁止学校公开学生成绩和排名 专家解读: 破除唯分数论, 要敢于建立多元评价体系
· 2021年3月18日,教育部举行新闻发布会,发布了《义务教育质量评价指南》,其中规定,学校应严格控制考试次数,不公布考试成绩...
长三角区域教育评价变革论坛举行, 9地区校长教师等共谋教育发展
2023年12月6日-8日,第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛举行。本次论坛由上海市闵行区教育局、浙江省温州市教育局主...
中新教育|教育部、财政部发通知, 对这些高职学校和专业开展绩效评价
中新网1月25日电据教育部网站消息,为贯彻落实党的二十大精神,加快推进教育强国建设,教育部、财政部决定启动中国特色高水平高...
教育部副部长翁铁慧: 教育领域还存在一些重点难点问题, 需要通过评价改革推动解决
5月21日至24日,教育部在京举办2024年教育评价改革研讨班。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并作主题报告。翁铁慧指出,习近平...