闽江学院坚持应用型办学宗旨擦亮“金名片”（3'05''）
审稿：张旭东
终审：王健
一读：时建国
正文：
[解说]二十大报告提出，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。
[解说]闽江学院坚持“应用技术型”办学定位，积极对接企业研发需求和社会发展需要，致力于培养更多应用型人才。
[解说]在服装与艺术工程学院的重点实验室内，教师学生正在研究运用化学法回收废旧锦纶丝。
[同期]服装与艺术工程学院院长李永贵
这是工厂里的废丝，还有很多其它的废丝，比如废旧渔网，还有服装的废弃面料，都可以用来回收的。我们用冰醋酸来进行分解，再进行提纯，进行分离，然后再去合成新的锦纶原料。
[解说]废弃锦纶丝容易造成环境污染，服装与艺术工程学院正与相关纺织企业合作，回收废旧锦纶丝，进行化学再生法的产业化研究。
[同期]服装与艺术工程学院院长李永贵
化学法再生（技术），我们现在正在开展一些研究。这项技术如果能完成的话，相当于我们可以做到国际领先的水平。
我们通过开展一些高水平的应用型的研究，来培育高素质、创新型的应用型人才。
[解说]除了和企业开展合作研究，近年，服装与艺术工程学院还加强校企合作办学，共建现代服装纺织产业学院，组建校企联合实验室。
应用印花实验室是其中之一，成立于2021年5月。
[同期]服装与艺术工程学院副教授王衍
应用印花实验室是由企业投入前期的所有的一整套数字印花设备，然后，我们学校配合企业来进行设计部分以及后期的颜色还有整体解决方案的调试部分。
在这个实验室里面的学生，他们会直面这个市场的挑战或者是冲击，为他（她）工作以后提供了很强的这种实践的经验。他们在校期间已经开始面对市场、面对企业，在进行他们的岗位的实训。
[同期]服装与艺术工程学院学生林怡
明年我也将进入实习的新阶段，我希望我的所学能与企业实践紧密结合起来，为我将来的就业打下良好的基础。
[同期]服装与艺术工程学院副院长吕佳
接下来，学院会通过“订单班”、“创新班”等多种形式的人才培养模式，将产教融合做深做实。比如，我们引入企业导师，让我们培养的学生能够更好地服务于企业，满足企业的需求。
[同期]服装与艺术工程学院学生祝崯珏
青年强则国家强，广大青年有很大的展示风采的平台和机遇，我将怀抱梦想又脚踏实地。不负青春，不负韶华。
新华社记者郭圻福建报道。（完）
