即将进入4月中旬，距离2021年高考仅剩下54天的时间了。关于今年的高考，也是亮点多多。八省市将首次开始新高考，教育相关部门发布了增添高考试题灵活性，避免机械刷题等建议。
在很多人对“新高考”充满期待的同时，也有人不禁发出感叹，从教育相关部门释放的种种高考信号可以看出，今年的高考难度相较于往年或许会有所上升。
2020年高考，从结果来看可谓是硕果累累。京誉君查阅了高考大省河南省的高分段人数分布情况，700分以上的考生达到了169人，680分以上考分达到了1660人，其余各省市高分段人数明显有所上升。
而高分段人数的飙升带来的直接影响就是，想要上好大学变得更难，许多省市都出现了，700分上不了北大、清华的现象。而大批量高分考生的出现也加剧了“提高一分压倒千人”的现象。不免让人唏嘘，如今的高考是不是越来越水了......
为什么会出现这样的问题？
1、高考功能的改变
1977年-1997年，高考未扩招之前，高等教育走的是精英教育路线，万人挤独木桥，能考上的考生，成为国家的人，包分配，这是底层民众改变命运的唯一通道。
为了区分人才之间的层次差距，高考的题目设置也围绕这个宗旨，难度设置层次也比较分明，有难度才能区分考生的水平差距。
高考扩招之后，情况有了很大改变，高等教育逐步普及，录取率逐年上升，现在综合录取率超过70%大学生早已不是所谓的精英和天之骄子了，一部分毕业生面临毕业就是失业的困境。
所以，近些年高考试卷的难度普遍不大，分数普遍高涨，700分以上的高分不断涌现也就不足为奇了。
2、教育内卷化带来的结果
众所周知，如今的教育中，教育内卷化非常严重。除去学校中的基础教育外，许多学生都会给自己增添额外的补习内容，以增加自己的核心竞争力。那这样的方式是否有效果呢？
答案是肯定的，学生在反复的训练与刷题中确确实实达到了想要的效果，京誉君就曾见过，有学生高中三年下来的练习册及卷子数量摞起来已经快比她身高都高了。
这样的方式带来的直接结果就是，高考分数上的提升。但也由于受到内卷的影响，大家普遍都采用这样的方式，所有高考中分数基本属于整体提升，这样出现高分聚集的现象就不意外了吧！
相信教育相关部门也意识到了这一点，所以在2021年的高考试题出题风格中要求，增加试卷的灵活性，减少死记硬背，杜绝机械刷题。这也意味着今年的高考试题会比较“新颖”，题目灵活，难度增大。
其实，即使教育相关部门不这样规范，我们从今年的八省联考中也能看出一二，八省联考考后很多学生都是哀嚎一片。
为什么新高考地区的题目会更难呢？
这其中有一个很重要的原因就是，选拔人才的需要！新高考实行赋分模式，不管原始分成绩如何，最后都以等级分呈现，而题目难度大，更有利于提高区分度，为高校选拔合适的人才。
这其中很重要的一个原理就是为了实现人才分层，如果试题太简单，大家分数都很高，就不容易区分出真正的优秀人才，精英的选拔也比较困难。
另外一个原因就是引导教学的需要！新高考已经由考原来的知识过渡到考能力，现在又提升到考素养了，但是一线教师还停留在知识和能力阶段，与高考的要求有一定的差距。
所以通过提高高考的难度和灵活性，也可以引导老师转变教学方式。未来学校也将更加注重学生综合素质能力的培养，这对于减轻教育内卷会起到比较好的引领作用。
所以，对于2021届的考生而言，继续按照以往的学习方法去学习是行不通的，新高考下要具备更综合的能力，可采取以下方式：
1、强化基础是根本，基本能力要过硬
有个问题值得思考：高考命题的依据是课本，可题目为什么比课本上题目难太多？简单回答就是：变形、综合。高考题源于课本，但高于课本，这给我们的最低启发就是要重视课本。
在课本的基础上，考生自行整合、深入探究知识的横向、纵向联系，这就是高考需要的基本能力，然而，能真正做到这些能力的学生，并不多。
2、明确短板，提早进行针对性强化
这次“八省联考”也是对备考敲了一次警钟，如此高规格的模拟考，其最大价值应该是发现问题，更加明确备考定位。关注成绩背后的因素，才是这次考试最大的价值所在。
在我看来，高考备考最重要的是针对性，哪里有问题就重点学哪里。比如选择题失分高，就应该专项训练，比如大题扣分严重，就要重视解题过程，平时养成良好解题习惯。
3、有意识培养强大的数学思维能力
这次的联考题目难在哪里？灵活。题目灵活，无疑就对思维能力提高更高要求。面对高考，现在有个需要转变的观念是，刷题还是学好数学的唯一出路吗？不一定。
做题可能不一定要多，但要务必做到培养思维能力。有些学生坚持少而精的做题原则，却取得了不错的效果，就是因为这样做题能培养思维能力。
最后，您觉得高考试题难度的增加，是好事还是坏事，这会对我们的教育产生什么样的影响呢？欢迎大家留言讨论！
