文人误国现实版
最近，央行发表《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文，文中多次提及人口数量之重要性，这是正确的，因为人口决定消费，消费拉动生产，进而产生更多的就业机会，人类社会。
美国著名实业家埃隆·马斯克不仅热衷于火星移民、创造人口，而且自身抚养6个孩子。然而，伟大的导师卡尔·马克思的理论阐明一个道理：社会生产不仅仅是物质的生产和人口的生产，更有精神的生产。
央行的论文表示要警惕中等收入的陷阱，“甩锅”文科生，并认为东南亚陷入中等收入原因是文科生太多。事实上，东南亚的文科生比例不高，中等收入的陷阱也并非文科生造成的，新加坡的国父李光耀难道不是文科生吗？没有文科生，精神生产如何进行？
文科生的尴尬
文人误国吗？中国自古以来文人最为“老实”，一个科举制便能使之双腿跪地，高呼万岁，为何？因为科举制提供的社会上升通道极具诱惑力，试想一下：今天生产线的工人张三，明天突然成为朝堂之上的大人物，那会是何等震撼？
如今，科举制也荡然无存，文人想跪都没得跪！更有一夜暴富的商人妄图干扰社会上升通道，宣扬某种996的企业价值观，企图动摇社会价值，如美国政治学家伊斯顿所说：政治就是社会价值的权威性分配，文人尚且如此，何况文科生！
另一个原因便是技术的进步，文科的知识更多的是记忆——“背多分”，如今有计算机的超大容量，文科生的优势已经可以为计算机所替代。不过，也有应对的方法，作为父母，要牢记3个绝招，文科生也可放倒理科生。
父母牢记3个绝招
第一，重视“搜商”，学会利用互联网搜索引擎。中搜总裁陈沛曾提出“搜商”，并且认为其与情商和智商并列。文科生的记忆已经可以被计算机替代，文科生需要把大脑的小内存用在更重要的事情上去，如记忆关键词即可，重视信息收集能力的培养和工具的使用。
第二，重视“语言表达能力”，语言是一种力量。如今的互联网是什么？是媒体，媒体是价值观的碰撞，西方的软实力很强，将来的世界一定是价值观的冲突，文科生要重视语言的表达，文字的组织能力也能将记忆的关键词连词成句。
第三，学习并非是记忆。文科生容易走进的误区便是记忆，实际上要训练的是类比能力，能否将现实的问题分解为历史上的案例，进而解决问题，这才是最重要的。西方的律师特别强调这种能力，因为欧美的法律体系是判例法，一本法律书几米高，全部都是案例，没有条文。
中国教育蓬勃发展
只要父母牢记3个绝招，哪怕孩子是文科生都没关系，甚至能够放倒理科生，理科生往往讲究技术上的完美，而忽略了现实！央行表示要重视理工科，恐怕到头来，为他人做嫁衣，而且最重要的是，中国的教育蓬勃发展，如今已没有文理分科，新一批大学生综合素质极强。
如今的高考讲究“3+1+2”模式，语数英是必须的，然后在历史和物理中挑选1科，最后在剩下的科目中任选2科！哪里还有什么文理之分，央行论文纯属是脚痛医脚、头痛医头，人口少就鼓励生育，国家发展稍慢就赖文科生，似乎没有考虑到更深层的原因。
文科生究竟重不重要呢？欢迎留言！
