台海网4月24日讯 据厦门日报报道 在教育部手机禁令发出后，信息技术和装备怎么进入学校？昨天在厦门举办的论坛说，基于信息技术的学习，教育目前面临的盲区还不少。
一场名为“人工智能助力因材施教——区域教育信息化创新实践论坛”，由中国教育电视台主办、科大讯飞承办，是正在厦门举行的第79届中国教育装备展示会的活动之一。
一些地市教育局应邀在论坛上介绍他们用人工智能实现因材施教——根据学生不同认知水平，布置不同作业等。但代表们也坦承:手机禁令后，对信息技术如何进校园存在困惑。
北京师范大学远程教育研究中心主任教授郑勤华在论坛上发表主旨演讲，他说，在信息化时代，基于信息技术的学习和发展的规律，遇到的挑战和盲区其实更多“父母们焦虑手机使得孩子近视、肥胖，还沉溺于游戏，但可以给孩子规定手机使用时间，如果孩子最终还是无法控制自己，这是教育问题，还是技术问题？”
在基于电脑学习和基于文本学习的关系上，郑勤华说，在某种意义上，教育信息化走到今天，中国没有太多经验，现在也只能摸着石头过河。（记者 佘峥）
