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“学渣”还分真假? 没有以下特征多半是“伪装学渣”, 还有药可医

文/小贝

随着我国基础教育的逐年普及,无论是城市孩子还是农村孩子,亦或者是偏远山区孩子,都拥有接受九年义务教育的机会。

凡事都有两面性,教育普及程度越来越高,学历价值随之下降,本科学历不再吃香,为了能考上一个好大学,学生们也承担着较大的学业压力,家长对于孩子要求也非常高,好像学习成绩不好是一件罪大恶极的事情。

大众常用“学渣”来形容学习成绩不好的学生,但学渣也分为“真学渣”和“伪学渣”,伪学渣通过后天的改变还是能拥有好成绩的,而真学渣逆转的机会几乎是微乎其微。

那么怎样去区分“真学渣”还是“伪学渣”呢?

真学渣沉迷手机

手机是初中生学习路上的绊脚石,一旦沾上手机就沉迷其中无法自拔,就很难脱离出来。

现在手机上形形色色的东西都有,很容易上学生迷了心智,上课想着下课想着,写作业想着,慢慢的学习成绩会大跌,想要再找回以前的学习状态也很难了,所以说沉迷玩手机的学生大多都是真学渣。

真学渣喜欢为自己学习不好找理由

班级里总有学习好的学生和学习不好的学生,而有的学生一次考试没考好会在自己身上找原因,考后会进行归纳总结,然后有针对性的去学习,下一次考试会有不小的进步。

还有一部分学生,考试没考好会给自己找各种理由,比如说:考试当天身体不舒服影响答题状态、考试的时候笔不好用、马虎了大意了,永远不觉得自己有问题,这种不用反省的学生是不会进步的,也是彻头彻尾的学渣。

真学渣不把学习放在心上

每个班级都有这样一个学生,每天看她也在认认真真学习,但是学习成绩一直提不上来,这样的学生往往是在装学习,没有真正把心思放在学习上。

老师和家长在旁边就学一学,不在旁边就放肆的玩,这类学生没有学习自律性,光靠别人看着是不可能有好成绩的,大多也都是真正的学渣。

分析:

由以上三个特征的学渣才是真正的学渣,反之则是“伪装学渣”,还有药可医,通过后天的努力学习成绩会有所提升的,尤其是初中阶段的伪装学渣,扭转成绩的机会很大,但也要讲究方式方法。

初中的“伪装学渣”如何学习才能实现逆转?

首先,树立学习意识,意识到学习的重要性

初中阶段学习不好,就是学习态度的问题,毕竟初中知识还比较浅薄,没有太多深奥的东西,只要有学习态度,正常去学都能有不错的成绩。

而往往学渣学不好就是因为学习态度有问题,想要提高成绩就要改变其学习态度。

家长可以带其去图书馆、大学校园这些学习气氛浓烈的地方走走,让孩子意识到学习的重要性,开始的时候父母陪着孩子学习,慢慢地有了学习自律性,成绩自然就上来了。

其次,从基础知识开始学起,基础牢固才能往上走往高走

“地基决定上层建筑”,学习也是如此,只有打好基础,才能吸收更多更难的知识。

一般学渣的基础都不太牢固,想要成绩有稳步提升就要先巩固基础知识,经济条件允许的情况下,可以找家教补一下基础知识,利于后续学习,也利于提升成绩。

最后,通过刷题方式积累做题经验

近两年,机械性、刻板性刷题的学习方式屡被诟病,这种方式确实不利于培养学生的创新能力和发散性思维,但是对于学渣来说,提升成绩是第一步,其他都是空谈,在没有其他好办法的前提下,完全可以通过刷题去积累做题经验和考试经验。

总结

没有天生的学渣也没有天生的学霸,都是通过后天的努力,定位成学渣还是学霸的,而小学和初中一切都还是未知数,曾经的学渣也可以你转成为学霸,就看你后续的学习态度和学习方式了。

所以说,学渣千万不要自我放弃,家长更不要放弃孩子,一起努力就会有不一样的结果。

以上3个真学渣的特征你中招了吗?欢迎留言交流分享。

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