每次考试只能考50分左右；80分左右；100分左右；很难突破120；只停在130，突破不了140；140+奔150，怎么办？
1、考50分左右，是基础不够和缺乏应试技巧的问题，缩小包围圈，选择题以后攻前8题，填空题前2题，大题前2题+选做题，其它题目可以全部放弃，否则你走不出50分的死胡同2、考80分左右，加强选择填空的练习，选择题后2道，填空题最后一道可以舍弃，大题主抓前3题+选做题；
3、考100分左右，已接近一本线的边缘，你要做到的是把会做的都拿满分，从满分意识上入手，难题要想方设法拿一半的分，很快你就能达到120的水平；
4、停在130的，首先要保持，减少总体失分，加强圆锥曲线和导数题的练习，保证前面不扣分的条件下，自己多总结一些解压轴题的方法，灵活写板书过程，尽量多踩得分点，保证你140+；
5、现在数学140+的，只有一个建议，赶紧好好学语文和英语，提升的空间不在数学，赶紧把目标转移到其它科目上。
基础比较差，感觉自己比别人笨一点，学不会数学，怎么办？
老师说上课要听讲才能提高数学，我同桌从来不听课，每次考试分数都是140+，我该怎么办？
听课感觉能听懂，老师讲的时候都会，为什么一做题就蒙圈，没思路？
学好高中数学的必要条件：
一、好基础。
数学好的学生不是靠运气，而是有一个很扎实的基础，如何打好基础呢，自我弥补，多刷基础题，借助辅助资料，还需要老师的个别指导，数学解题有两种模式，
一是：良性循环：做题快、用时少、解题更多、能力更强、做题更快；
二是恶性循环：做题慢、用时多、解题更少、能力更差、做题更慢，一旦进入恶性循环，学生是很苦恼的，解决恶性循环的办法就是深入，减少题量，深入理解，做一题需要会一题，会一题就要记一题，慢慢找到解题的兴趣。
二是好方法。
听讲有学问，听分析、听思路、听应用，做好错题本和好题本，用好质量较高的课外辅导资料，平常一定要注意总结和反思知识点、解题方法和技巧、经验和教训，要善于接受数学思想方法的指导，站得高，才能看得远。
三、纠正应试心态。
一场考试的目的是获取最高的分数，而非取得满分。你若是抱着满分的心态去做试卷，心理包袱就会变大，倘若出现一道题不会，就会被自己的“满分”击垮，能考好的话中国足球就出线了。但若是换个目标“这次考试我要把我会的都拿到，不会的能拿几分是几分，既可以检验我当前所学还可以在高考前暴露我的缺陷，真是一举两得”，心理包袱一干二净，这是心态的强大！其次，遇到不会的自然就会先跳过，懂得取舍。
四、从出题人考察的角度进行试题讲解。
通过实战让大家清楚高中数学的本质，就是用那些数学思想、思维方法解决问题。了解学习的最高境界，看题就能领悟出题是出题人的考察意图。
五、“无耻”的偷分技巧。
很多学生遇到不会做的答题，就交白卷，这是不对的，因为即使不会做，我们也可以偷来三分之一的步骤分。
数学如此，理综文综亦是如此。我平时会在朋友圈整理各省高考试卷、含金量比较高的衡水金卷，私信回复：资料~都可以整理分享给大家，做题过程中，如果可以的话，可以找在分析孩子试卷薄弱点后，给孩子做难度适合的卷子和练习题，有不会、不懂的都可以随时和我交流！
将来的你一定会感激现在拼命的自己
