“偶像”的力量对于一个人的影响是深远的，如果能利用好，就是一种走向成功的动力。
对于00后的学生来说“追星”两个字并不陌生，很多初高中生，甚至是小学生，都有自己的“偶像”，为自己喜欢的爱豆应援、购买偶像代言的产品，成了一些追星族们常做的事情。
尤其是一些当红的偶像，他们颜值高，演技棒，才艺气质各方面都很出色，成为了学生们学习和追求的榜样，渐渐的学校也将这些偶像编入到试卷中，以此来调动学生的学习积极性。
英语试卷用肖战写作文，追星的学生兴奋不已，不追星的学生写起来很难
肖战，近年来可谓是“当红”的流量小生，不仅颜值爆表，演技、唱歌、跳舞各方面都十分出色，堪称“全能型”艺人，还频频登上央视的舞台，人气非常高，受到了很多学生粉丝的青睐和追捧。
同时他出色的表现也给很多学生带来了“正能量”的示范作用，很多学生都把他当作榜样，向他学习，因此学校为了提升学生的学习兴趣，就把肖战编入了试卷，借助偶像的力量带动学生学习。
前不久一所中学的英语试卷就以“我最喜欢的明星”为题，给出了肖战的一些信息，让学生们写一篇英语作文，一些追星的学生看后激动不已，尤其把肖战当偶像的学生恨不得把肖战捧上天。
但这对于一些不追星，也不了解肖战的学生来说，就有些难了，根据给出不多的消息来描写一个明星，显然会有难度。不仅英语试卷，很多学科都有把肖战编入进去，学生在答题的时候聚出现了两极化。
肖战频频登上试卷，追星学生宁愿答错也要选他，老师：偶像的力量
在某高中的数学试卷上，有这样一道“送分题”，题目是“你认为下面哪一位最帅”，选项有“马云、篮球明星库里、肖战、数学老师”，正常情况下，选“数学老师”必然是正确的。
然而很多追星的学生，宁愿答错也要选肖战，数学老师看到委屈地表示：可能这就是是偶像的力量吧！这也说明在一些追星的学生眼里“偶像”至上，大于一切，这也令一些家长表示担忧。
很多家长担忧，怕学生过度追星而影响学业，也有家长表示：不应该将偶像编入试卷，这样追星的学生答题相对会容易，而不追星的学生答题会很难，这样会影响学生的学习心态。
并且，教材、试卷应该“严谨”，不应该出现偶像、流量明星，会影响学生的判断。其实个人觉得，随着时代的不同，试卷上加入一些“明星”不仅能带动学生的学习积极性。
更能让学生了解更多学习以外的知识，拓展学生的知识面，同时很多偶像也能带给学生源源不断的学习动力，只要学生理性追星，默默支持偶像，对于学生的学习反倒是一种帮助。
当自己喜欢的偶像出现在试卷中，学生要做到以下3个方面
答题时偶像和分数选择后者
考试的时候，“分数”是最关键的，学生要以答题的准确性为主，即便是遇到自己的偶像，也要冷静思考，先把偶像一边，并且把偶像当做考试的动力认真答题，争取拿到高分。
仔细观察题目不要被“偶像”忽悠
有些追星的学生宁愿答错也要写自己喜欢的偶像，这种现象是不对的，很可能是出题老师给考生们下的一个圈套，学生们要仔细检查题目，避免掉入老师安排的陷阱，因此丢分就得不偿失了。
答题的时候心态要好，情绪要稳定
考试的时候，学生的情绪一定不要受外界干扰，无论是追星的学生，还是不追星的学生，都不要被“题目左右”不要不喜欢这个明星，就拒绝答题，考试的时候情绪要稳定，要以分数为重。
写在后面的话：
随着时代的发展，越来越多的“新元素”加入到了学生的教材中，有些老的人物、老的故事也慢慢被取替，取而代之将一些“明星”、“国内外现代知名人物”加入到教材，学生和家长不要有抵触心理，也要与时俱进，同时也要培养学生在学习的同时，了解一些国内外的新闻和要事。
今日探讨话题：你觉得明星加入试卷对学生的影响是积极的还是消极的？你支持学生追星吗？欢迎在评论区分享你的观点和看法。
