高考，虽然依然属于应试，通过考试的分数高低来筛选人才。但在目前情况下，这是最公平的方式，选择结果也是相对比较靠谱的。
通常情况下，考上清华北大的学生，在能力上一般要强于其他高校，985大学的学生，通常对普通一本都有极大的优势，至少在学生能力上双方不在一个等级上。
然而，在某知名论坛中，出现了一个热帖。帖主的太太毕业于知名985大学，但事业上在其三本毕业的先生面前一无是处，甚至连学习能力都被碾压。
更令人惊奇的是在后面的跟帖中，有不少人也认同这个说法。985不如三本，这个说法显然颠覆了人们的认知，但这种情况并非不可能出现。
l 高考存在一定的偶然性
高考虽然是最公平的选择方式，但也并非十全十美。凭借一次考试的结果，来划分人才和选择人才多少有一定的偶然性。
在任意一次的考试中，必然有超水平发挥的学生，自然也会有发挥失常的情况。虽然有复读这么一个机会存在，但并不是所有的学生都有机会或者说愿意选择复读。
这就存在着一种可能，在特殊情况下，极个别被三本院校录取的学生，本身的水平并不低，遇到一个碰运气混进985的学生，双方的差距和学校的等级并不相符。
虽然说985学生不如三学生的概率非常小，但如果学校之间的档次相差不远，虽然在总体上双方的生源必然有差距，但具体到某个个体上，总有例外的情况发生。
l 高中和大学完全不同
高考，考的是高中的知识。高考成功只能说明高中阶段的学习达到了相当的标准，但并不能保证在大学中这种学习状态一直会延续下去。
事实上，高中阶段的学习和大学学习完全不同。高中阶段的学习首先是目标明确，学习的内容更偏向于一些基础理论知识。
其次，高中阶段的学习属于被动模式，是由老师指引着一步一步向前走，学生只要按照老师的指向一直向前走就行了。
而大学不同，大学学习的目标不是很明确，且属于主动学习模式，没有人督促，没有人指点前进的方向，更需要学生发挥主观能动性。
l 学习的动力不一样
在高中阶段，绝大部分学生的学习动力很足。12年的努力，最终目的就是为了能够考上一个理想的大学，为了达成这个目标，可以不惜一切。
也正是因为这个原因，高中生尽管面临的压力很大，但在学习上从不放松。在高中阶段，只有身体状况跟不上，或者在压力下崩溃的学生，但学生毫无学习动力的情况极少。
大学不同，相当部分学生把考进理想大学当成是学习的终点。在大学里完全放松了下来，学习热情和学习的积极性一落千丈。
甚至以及格为目标，考试只要能通过就行。在这样的学习态度下，部分学生成绩下降就成为了必然结果，被迫重修甚至劝退的也不在少数。
l 大学学习的难度更高
在高中阶段，学习的基本都是一些基础的理论知识，总的知识点就这么多，无论如何拓展加深，其难度毕竟有限。
以数学为例，高中的数学基本都是基础数学，尚未接触到高等数学，即使是少数的导数和微分，也不过是高等数学的皮毛。
但到了大学不同，无论是高等数学，还是数学分析，在总体的难度上都要远远大于高中课程，至于各种专业课就更不用说了。
因此，即使高中成绩优秀的学生，也不能保证在大学就一定能够维持他们的优秀。看看各大学每年的毕业率就足以说明一切。
一些思考：
确实存在着高中不太行，到了大学反超的情况。比如某为就出现过本科双非学院，进入大学后通过自己的努力成功逆袭，最终达成年薪百万的成绩。
这个成绩不但碾压了绝大部分985的学生，甚至在清华北大这两所顶级高校也不多见。双非只代表高中的学习结果，并不一定代表未来。
无论如何，尽管存在着种种可能，但三本学生反超985的情况毕竟不属于正常情况，是极端个别的偶然现象。
因为个案就认定985学生很水显然并不科学。事实上，在总体数据上，无论从哪个维度来统计，985大学毕业的必然碾压三本学生，毕竟生源放在那里，学校的教学能力也不是一个档次。
或者以后走上工作岗位尚存在很大的变数，但至少在学校里乃至于走出校门的时候，绝大部分985大学毕业生在各方面都碾压三本学生，这也是不争的事实。
