这些年来，我国的教育事业都处于不断改革和发展的阶段中，先是“新高考”改革，“3+3”模式和“3+1+2”模式，紧接着普职分流。这些变化给学生们都带来了很大的冲击。
高考，牵一发而动全身。是很多学子希冀鱼跃龙门的机会和出路。
复读生，成最大争议
在每年的高考大军中，除了应届生之外，复读生的占比也是不容小觑的。据相关资料显示，在2020年高考中，复读生的占比大概28%，有的省份甚至高达40%。
可想而知，这样的比例，让高考的竞争显得尤为激烈。复读生也备受争议，不少人大呼：这是对高考的不公平，也是对应届生的不公平。
然而，谁又希望成为复读生呢？如果不少因为高考失利、发挥失常、志愿填报失误、滑档、没考进理想大学等原因，谁又愿意再次踏入如炼狱般的高三，再经历一次痛苦和挑战呢。
部分地区明确禁止招收复读生
为了实现更加的公允，为了抑制一些考生为进名校主动复读成为高考复读生的“主力军”现象。多地区都在陆续推进高考改革。“是否可以复读”已成为了近些年来，家长和学生们非常关心的问题。官方也作出了正式的回应。
贵州、四川、云南、黑龙江四省的教育行政部门，对普通高中实行了统一管理。
贵州：严禁公办普通高中招收复读生。
四川：严禁省示范性高中不得举办复读班。
云南：公办普通高中不得招收复读生。
黑龙江：普通高中不得举办复读班。
政策一出，真是几家欢喜几家忧。对于这几个省的考生来讲，无疑，高考失利，想要重新来过的机会变得更渺茫了。
政策变化大，复读风险大
部分地区明确禁止复读，而像河南、安徽等地区，从政策上来讲复读情况良好，对于“3+1+2”模式新高考的河北、江苏、重庆等地区，复读生的形势是相对严峻的，毕竟如果要复读，只有一年的快速适应期限。
总而言之，教育一直在改革，政策变化大，复读风险也大。复读也就了悬在头上的一把剑。因此，希望学子们不要希冀于复读。尤其是对于一些寒门学子来讲，复读也将意味着一笔不菲的开销，尤其是只能在私立高中复读的情况。
新高考下的复读，既是机遇，也是挑战
越来越多的地区都在实行新高考了。因此，对于可以复读的地区的考生来讲，复读既是机遇，也是挑战。
机遇意味着可以自主选择要报考的科目，如果考生在之前的6小门中有特别偏科的情况，就可以利用这个政策，有效避开，选择一个相对更有把握的科目。
而挑战意味着考生要在一年的时间重新掌握新科目的知识点，如果无法适应吸收，很难产生增益效果。
复读的利弊以及建议
复读对哪些考生来讲，好处甚微。
一，已经上了一本线，想冲名校的考生。高考既是考实力，也是考运气。而有些学子固执的“名校情结”让他一而再地复读。其实，选对专业，前途未尝不可期呢？
二、基础差，学习能力差，没必要复读。每年的高考复读生里，不乏一堆盲目乐观之人。总以为经历了一次失利，会有所长进，改进。但其实最后还是相同的结局，复读一定要量体裁衣，对自己有个清晰地认知。与其复读，不如选择感兴趣的专业，早一年上学，早一年就业。
复读对哪类考生来讲，是有利的。
能在复读中翻盘的考生，一定是有自主学习能力、自律相对高的学生，他们可能只是因为发挥失误，志愿失误而被迫复读。这类考生，基础相对比较好，且有自己相对优势的科目。在复读过程中也能明确地规划好学习目标。
最后，对于即将成年或已成年的高三学子来讲，复读带来的压力和风险，想必他们也是心中有数的。高考倒计时19天，希望所有高三的学子们都能调整好状态，在高考中正常或超出发挥，为了高考，做着最后奋力的拼搏。
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