考试是学生时代的“家常便饭”，老师总有各种各样的测试方式。学生时代最不愿意面对的就是各种各样的考试。
老师的考试方法花样百出，有奖竞答，限时答题，默写等。相信有的同学有被老师叫道讲台，在黑板上默写的经历。
面对老师测的“十八般武艺”，很多同学感受的是苦不堪言，被叫到的同学心惊胆战，没有叫到的同学暗自窃喜。
一些同学在黑板上游刃有余，洋洋洒洒书写出正确答案，还有一部分学生无从下笔，只能尴尬地等待结束。这一部分学生会受到老师的惩罚，比如抄写文章20遍，因此很多同学不愿意被教师叫到讲台。
老师“点你名”上黑板默写，多半是为了这3件事，别再埋怨老师了
第一件：认为你有进步空间
很多同学以为老师叫他们上讲台默写，是想让他们难堪。其实同学都误解了老师的用意。老师不会故意为难任何一个学生，老师的期待就是，所有孩子都能学有所成，不希望任何一个孩子掉队。
也就不会出于让你难堪的目的而点名。老师点名的很大原因是因为看到了你的进步空间。这部分学生可能是班里中下游的同学，但他们有潜力，有很大进步空间。
因此老师对于这类同学会给予更多关注，为了让这些同学认真学习，通过这一方法督促学生课下认真学习，最终达到提高成绩的目的。如果你被老师点名，这种情况要高兴才对。
第二件：让你上去给同学做榜样
还有一部分学生成绩非常优秀，深得教师喜爱。这些同学，也很容易被老师点名到黑板默写。老师之所以叫这些同学，是因为老师希望给其他学生树立一个好的榜样。
上学时，班里总会有学习很好的学生，老师会把他们作业进行展示，朗读他们的作文等。叫这些同学上黑板默写的目的是一样的。是为了激励全体学生向优秀学生学习，用榜样的力量带动班里所有学生努力学习。这类同学深受教师喜爱，因此被叫到黑板默写是一件非常自豪的事。
第三件：上课走神，把你及时拉回课堂
一节课时间并不短，每名学生注意力集中时间有限。很可能上课出现走神，开小差的情况。对于这类学生，教师也有可能点名。教师目的就在于提示他们，将他们注意力拉回课堂。
如果没有按照老师要求默写出来，老师就会提醒认真听课，并且再重复讲解知识。很多同学，觉得这种情况被点名，就是教师存心让走神学生难堪，其实不然。老师最根本的目的就是，为了引起你对上课的重视，避免再次发生开小差行为。
老师最头疼的3类学生，真是操碎了心
“非主流”学生，盲目追求与众不同
学校里有性格各异的学生，每名学生都有自己独特的个性。教师不反对学生具有鲜明的个性，但这类学生真的很令教师头疼。这类学生盲目追求特立独行，他们认为自己是世界上最特别的人，做事非常叛逆。
在家里不听取父母建议，在学校不听取教师建议。为了标榜自己的特殊，不惜违反校规，引起别人对自己“特立独行”的称赞。这类学生犯错，不知认错，依旧我行我素。盲目的追求特异性很容易走向歧途，或者浪费了大好学习时光，无法形成正确是非观。
不服管教，带着“社会气”
很多初中孩子非常叛逆，青春期早恋，打架，厌学等一样不少。这一阶段的孩子正处于青春期，还没有完善的恋爱观、价值观。这些孩子受社会不良少年的影响，将“社会气”带到学校，带头打架斗殴，抽烟喝酒等。
对于老师的管教也是一脸不耐烦，甚至向老师顶嘴，随心所欲。这类学生真的是令老师头疼。
不尊重老师，无视老师教导
每位老师都希望，自己的学生能够取得好成绩，能够成为优秀的人。但并不是所有学生都能够像老师希望那样，成为对社会有用的人。很多学生不写作业，上课捣乱，不听老师的教导，我行我素。
甚至还有一些学生不尊重老师，冲撞老师，甚至威胁老师。老师只是想要学生能够获得好成绩，养成好习惯，管教之后，却被学生顶撞，真是好心没好报。面对这种情形，老师也是叫苦连连。
面对叛逆期的孩子，家长可以做什么？
无规矩不成方圆，一个国家想要更好的运行，就需要生活在这个国家的人按照规矩行事。如果一旦破坏规矩或底线被触碰，就会受到相应的惩罚。家长面对孩子犯错误，要动之以情，晓之以理。告诉孩子规矩和底线是什么。
这些规矩和底线是完全不能触碰的。比如为了哥们义气，打架斗殴，这种方式不仅没有解决问题，同时还会伤害自己身体。无论什么情况，都不要伤害到自己的生命安全。
每个孩子都会经历不同的人生阶段，很多人在青春期出现了叛逆的心理。这种叛逆心理让家长和老师苦不堪言，无法管教。其实这一阶段的孩子，非常容易受身边人的影响，很容易沾染一些不良社会风气。
家长面对青春期的孩子要正确引导，告诉孩子不要盲目去模仿任何人，要有自己正确的是非观，通过自己的努力，获得成功。
小时候单独被叫到黑板默写的经历真是紧张刺激，很多人认为是老师为难学生，但是殊不知，老师是为了促使所有学生用心学习，考出好成绩，真是一片良苦用心。
今日话题：你小时候有被老师点名去黑板默写的经历吗？
