每年的高考都牵动着无数家庭的心，毕竟作为人生中比较重要的一道门槛，必定会引起重视，而且大家为了能让孩子在这次高考过程中脱颖而出，各种补习班，各种辅导课程都层出不穷，可谓是下足了功夫，但是不知道大家发现了没有，现在的高考似乎和以前的不一样了。
高考的变化
就拿语文来举例，在古诗文默写题中，有这样一个题：
“项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如?
古诗文默写，本身就难，学生们也是花费了很多精力在这上面，但是一般情况下，这些名句都有着固定的答案，可是这道半开放的题型，答案并不是唯一，一时间让学生有些难以下笔。
这道题难吗？在我们看来并不难，但对于学生来讲，就不好说了。我们用王勃的《送杜少府之任蜀州》来举例子，在这首诗中“城阙辅三秦，风烟望五津”说的就是三秦大地，放在这个题中完全可以，然而对于学生来讲他们更关注的是“无为在歧路，儿女共沾巾”和“海内存知己，天涯若比邻”，这是本诗的精华所在，是全诗情感爆发的重点。
同时我们再来看看，语文的重点“作文”，今年的作文估计会让很多学生头大，不过也有人表示，不应该如此，因为在高考前夕，已经有人将题压中了，就好比撒贝宁的“神预言”，他表示《觉醒年代》中的史料，高考一定会有相关的题目。
高考的题目确实和现实有较多的联系，但是今年的联系是否有些太紧密了，和往年有很大的区别，更加看重学生对这个社会自身的看法，这背后又有什么深意呢？
近些年来，呼吁教育改革的声音越来越大，而国家也在积极地进行调整，而这次高考可能就是开始。
今年的高考作文非常有特点，不光是在让学生展露自己的文学素养，更是培养学生的大格局。
这次高考语文，是想看看学生对现在的时代热点有什么看法，引导学生对人生的思考，而且他们需要站在一个大格局中去思考，去对比不同的人生，对自己的青春定义。
更贴近生活，更关注学生本身的思想，而且出的题目更加全面，而不是固定的老套路，挑选所谓的重点针对性训练，这不是正式一种改变吗？
【结语】
在高考前夕，教育局曾颁布让学生“减负”，这样的目的并不是放任孩子，而是想让孩子去接触更多自己喜欢和有意思的事情，在家长的引导下全面发展，不会要让孩子思维固化，培养孩子的创造和创新能力，这不正是现代社会需要的吗？
我们时常感叹，教育领域是“内卷”最厉害的一个领域，很多人将矛头对准了高考，现在的高考作出的这些改变，是否就正在回应的这个问题？而这是否在证明教育正在转移重点试图来解决“内卷”的情况呢？
