前文中我们分析了学习拔尖，在学校甚至于整个市县区的历次模考中都能够名列前茅的同学们，究竟是根据学习兴趣相对应的专业去选择学校，还是根据学校的名头，让整个家庭因此而很有面子，去选择一个相对来说更响亮的学校。
下面，就来分析一下专业选择中的重要评断标准——学科评估结果。对于孩子们来说，学习了十几年的时间，孩子对于自己未来的成长之路一定有自己的想法，好歹也是成年人了，孩子们也对自己的人生之路有大致的认知。
而且，学习好的孩子除了学习习惯优于一般人之外，最重要的是兴趣使然。一般而言，想要在读了大学之后，奠定了坚实基础之后，还想要继续深造开始学术之路的，不能说高考的水平一定多好，但所学知识一定是自己感兴趣、沉浸其中的，这样方能在枯燥的学术海洋中耐得住寂寞，不断地汲取精深的知识。
孩子们填志愿，家庭的意愿当然是要考虑的，不过最重要的依据还是孩子的考分以及孩子的学习兴趣，真正有选择空间的家庭，应当以学科评估结果，尤其是最新的全国第四轮学科评估结果为准，来挑选孩子感兴趣以及未来就业上没有太大问题的专业。
学科评估，是教育部学位与研究生教育发展中心，对具有硕士、博士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。因为引入第三方参与，因此全国学科评估是比较公正、透明的。
从2002年开始，学位中心根据《学位授予和人才培养学科目录》，一共进行了四次学科评估，分别是2002年首次、2006年第二次、2012年第三次、2016年第四次。如果不是因为疫情等全球范围内重大卫生事件的影响，按说2020年及2021年，第五次学科评估的结果将会出炉。
学科评估主要包括四个方面，而这四个方面其实也可以作为考生考察一所高校或者相关院系专业的重要标准：
师资队伍与资源
师资队伍很好理解，比如不久前刚刚离我们而去的工程院院士、共和国勋章获得者袁隆平袁老先生，他在生前一直都积极参与高等教育事业的各项活动，除了在身体条件允许的情况下出席各种学术论坛之外，在2020年湖南农业大学开学时，还出席了该校的开学典礼，并为新生们发表开学寄语。
资源方面，则是一所高校或者院系所拥有的国家级或者省部级的实验室、基地等科研机构的数量和等级，如果能够进入拥有国家级实验室的专业学习，那么孩子无论是本科还是研究生可谓是眼界广、起点高，以后在学术上发展可谓是赢在起跑线。
人才培养质量
人才培养质量涵盖的内容就比较宽泛，其中既有学生家庭容易忽略的因素，也有极为看重的要点。
人才培养质量包括培养过程、在校生、毕业生三个质量构成。其中培养过程质量是经常被家长们忽视，觉得孩子进入大学就等同于成才了。而实际上，每年从清北到普通的高职专科院校中，被劝退、开除的学生并不在少数，这主要是由于缺乏家长管教后孩子对学习失去兴趣，贪图玩乐享受生活的原因所造成。
而毕业生质量中，牵扯到一个重要的因素就是毕业生整体就业情况，这对于一般的家庭来说，是考虑专业是否热门之外，极为重视的择校因素。
科学研究水平
科研这个词汇对于大家来说既熟悉又陌生，熟悉的是这个字眼经常出现在各种媒体以及新闻的报道中，陌生的则是普通人对于科研的含义还是理解不够。一般而言，科学研究水平是从科研成果、科研获奖情况以及科研项目开展三个方面评估。
社会服务贡献和学科声誉
社会服务贡献是指各入选的大学一级学科，对社会经济建设的贡献。学科声誉主要集中表现在学术影响力以及学术道德表现方面，比如前两年闹得沸沸扬扬的翟天临博士论文作假案例，就会直接影响到翟天临所在院校的学术影响力以及社会荣誉和名声。
在选择相关专业以及学校时，根据学科评估结果的四大标准，基本上可以对比出同一层次院校的好次之分。当然，除了学科评估之外，例如一所院校所处的地域，拥有院士或者长江学者、知名教授的数量，历年来接受国家、地方财政扶持拨款，以及国际交流（含学生以及学术交流）情况等，也是考生可以参考的重要标准。
2021年高考文化课考试在多省市已经结束，相关省市也开启了高考阅卷工作，此时此刻各大高校也开始了招生宣传，希望能够吸引更为优质的生源，为该校的双一流建设更进一步稳步推行而努力。
最后，预祝高考中取得好成绩的同学们，能够挑选分数段下最合适的大学，拥抱锦绣前程！
