教材，教科书，它是重要的学习工具，有了它，学生们才能茁壮成长，吸取到知识的养分，建立正确健全的三观。这也就意味着教材之编写乃重中之重，是头等大事。科目是有很多种，但却要以语文为主。语文是本国语言，是母语，学好了它，才能说是一个优秀的中国人，继承了老祖宗的博大精深的文化；同时也只有学好了语文才能学好其他科目，才可看懂其他科目之题目，语文是其他学科之基础。
所以语文教材及它之编写应当是重中之重。它既然有着这么重要的功能，语文教材应当严谨而又权威，完完全全要能给学生带来健康之影响。
鲁迅是伟大的文学家，甚或没有之一！可以说，在8090后的学习生涯中，无一不认识鲁迅的。小学阶段我们学到了《少年闰土》、《风筝》，犹记得，闰土在月夜的瓜田里，拿着钢叉，向那匹猹用力地刺去。这一段记忆历久弥新。
逐渐到了初中，从百草园到三味书屋，又让我们对鲁迅有了深刻的理解。《藤野先生》一文中鲁迅又让我们看到了一个和蔼可亲的老师形象。
高中学习到了《祝福》，知道了祥林嫂及其背后隐含的时代之因素；又学到了《拿来主义》，《纪念刘和珍君》，深刻感悟到鲁迅不仅仅是一个文学家，他更是一个战士。以笔为剑！
可随着时代之推移，教科书上鲁迅的文章逐一减少，比如说《风筝》、《药》这两篇文章就是近来年消失不见的。
其实《论雷峰塔的倒掉》、《阿Q正传》这几篇文章也是消失在了课本上。甚至还有传闻说，要将鲁迅所有文章都移出教科书。
鲁迅的文章被一一移出教科书，却将当今的一些明星事迹编写进来，要学生们学习敬仰。网友对此议论纷纷。
这个时代是怎么了？
不久前在网络上火了的名叫丁真的藏族小伙，我们却能发现，在一份地理试卷上竟有了丁真的图片！在一份英语试卷上，题目是以“我最喜欢的明星”写作文，要求学生将明星的外貌兴趣个性描绘出来，而试卷的配图则是肖战。
真的是时代所致吗？为了增加这个试题的趣味性，出题人竟毫无原则地将当代娱乐明星，甚至是流量明星、网红等引入（有的甚至是强行引入）试题？意义何在呢？
表面上，他们只是为了增加试题的趣味性，让学生更加喜欢读书爱好学习，实质上他们只是把试卷弄得不伦不类，彻底改变了学生的三观。一些有经验的学霸在做题时，根本就不看这些东西，直接当垃圾一样掠过它们，这实在是多此一举，花里胡哨。
不得不说，少年智则国智，要想把学生培养好，教科书之编写，极为重要。鲁迅是谁？他是我国伟大的文学家，思想家，是伟大的爱国人士！他唤醒了底层人民的意识。鲁迅是一个战士，他不断地同黑暗做斗争，坚决与邪恶抗争，却坚持与正义为伍，强烈地指责并批判社会的丑陋与不堪。鲁迅，他就是我们最为宝贵的精神财富啊！
鲁迅的文章难懂吗？客观来讲，确实难懂，可这不正是侧面体现了中华文化之博大精深吗？难懂，则说明你在走上坡路呀！这是好事情。老师与同学共同研究，读着读着就懂了，趣味也就生发了，思维也就扩散了。
鲁迅的文章，正义盈贯全文。他就像一座灯塔，照亮迷茫的人们，给需要力量的人以信心，时刻指引着我们，通向幸福的光明大道。同时他又给后人敲醒了警钟，不要忘记屈辱，时刻保持清醒，不要让思想蒙上灰尘。
网友对此议论纷纷，内心是彻底沸腾了，这个时代到底是怎么了？世界级文坛巨匠鲁迅为什么被教科书摒弃了呢？一些花里胡哨的流量明星又为何就被教材选中了？
看似是为了增加学生学习之趣味性，实则是把一个民族送进了屠宰场。这是民族文化里最宝贵的明珠啊，我们该传承和发扬鲁迅！在此，我也衷心希望鲁迅的文章能够回归教材，回到大众视野里来，对此，您怎么看呢？
